《启迪与智慧》2024年03期
前沿视角
文本细读在高中语文阅读教学中的应用探析巫万雯;3-5
趣味田径项目在小学体育教学中的应用班玛草;6-8
新课标背景下初中地理高效教学的实践探索蔡敏;9-11
新课程背景下高中语文古诗词审美创新策略研究丁丽丽;12-14
小学计算机教学中学生创新能力的培养策略景金录;15-17
核心素养导向下的高中语文课堂结构优化策略邱锬霞;18-20
新课标背景下高中生物教学中创设问题情境的研究曹良意;21-23
教育理论
基于思维品质培养的初中英语阅读教学策略刘清萍;24-26
“三疑三探”教学模式在小学数学教学中的应用牛兰芳;27-29
在小学中段培养学生数学运算能力与习惯的策略王志玲;30-32
九年级语文教学中主题阅读的实施探析褚晓静;33-35
新课标视域下小学科学跨学科教学策略研究何晓霞;36-38
小学语文信息化教学的实践研究吉天顺;39-41
教育科学
新课改背景下初中生数学创新思维能力培养策略孔新国;42-44
生活教育理念在高中生物课堂中的运用李鹏臣;45-47
新时代学校劳动课教学方法改革创新研究李亚萍;48-50
高中物理课堂教学中教具的开发与应用吕扬帆;51-53
新课改背景下初中英语词汇教学存在的问题与解决对策马丹;54-56
小学数学作业分层设计的思路和策略马俊菲;57-59
基于核心问题的数学项目化学习实践研究冯婷婷;60-61
利用微课提升初中化学实验教学效果孟爱梅;62-64
教育长廊
论初中数学教学中小组合作学习模式的构建屈振秀;65-67
学习活动观视野下单元整体教学策略研究邵琰;68-70
利用微课提升小学语文教学效果吴清清;71-73
“双减”背景下小学英语课后作业设计的探索杨威;74-76
高中班主任工作中的管理策略探究张雪爱;77-79
启发式教学模式在小学数学教学中的实践探析赵芬芬;80-82
自主学习策略在高中语文作文教学中的应用赵倩茹;83-85
教学研究
如何在初中历史教学中培养学生的问题意识赵芝兰;86-88
新课标背景下高中英语高效课堂构建策略朱婧;89-91
以生为本搭建初中生物高效课堂朱锐;92-94
谈小学数学校本练习设计的多样性朱玉瑾;95-97
数字化资源在初中英语教学中的应用韩杰龙;98-100
利用体能训练促进小学六年级学生体质健康发展的实践研究曹磊;101-103
小学数学教学中培养学生创新思维的策略高雅萍;104-105
综合教育
初中英语教学中培养学生阅读素养的实践探索张星;106-108
小学劳动与技术有效教学策略探究曹小卉;109-111
基于主题意义探究的小学英语教学探索苏东阳;112-114
思维导图在初中信息科技教学中的应用研究吴冬冬;115-117
高中生物单元教学中应用项目式学习模式的探究孙瑞;118-120
绘本在小学英语高年级阅读教学中的应用周紫悦;121-123
音乐课堂教学路径的创新探究余敏;124-126
劳动教育融入小学语文教学的研究杨红琴;127-129