前沿视角
互联网技术在小学数学教学中的应用方法探析卿锋;3-5
小学信息科学与技术高效课堂构建研究王晶晶;6-8
“双减”背景下小学音乐教育中培养学生审美意趣的策略研究黄浩栩;9-11
用导读任务卡促进学生英语自主阅读蒋周烨;12-14
利用项目化学习打造有深度的综合实践活动课程顾泓菡;15-17
借助一对一倾听解读中班幼儿表征的研究肖璐;18-20
把握三个角度深度学习散文黄雨婷;21-23
中小学劳动教育课程一体化设计与实践研究姜喜俊;24-26
运用导读任务卡提升学生英语自主阅读能力杨雯钦;27-29
新课改视角下小学数学单元整体教学改革新探谢江华;30-32
加快数字信息技术高质量发展的思考苏立莹;33
小学英语单元整体教学设计对策刘敏;34-36
教育理论
小学语文教学中培养学生自主学习能力的对策白随娣;37-39
初中数学小组合作学习实施策略卞庆花;40-42
小学语文古诗文教学策略探究蔡思博;43-45
自然拼读法在小学英语拼读教学中的应用陈红;46-48
核心素养视角下学生抽象能力的培养策略邓晗;49-51
小学语文生活化教学的策略付飞龙;52-54
提高小学数学课堂实效性的策略高志婕;55-57
新课标背景下初中英语词汇创新型探究教学黄玉霞;58-60
小学数学实践性作业设计策略金胜;61-63
核心素养视角下的初中英语教学新思考柯秀花;64-66
教育科学
项目化学习在小学美术教学中的应用要点与策略李晓琳;67-69
小学语文经典阅读教学的问题与对策研究钱瑾;70-72
“双减”背景下的小学社团活动开展探讨任建平;73-75
借助翻转课堂优化英语教学沈凯敏;76-78
小学低年级数学实施生活化教学模式的策略石福元;79-81
新课改背景下小学美术教学创新策略研究史嘉伟;82-84
初中数学教学中融入劳动教育的研究覃圣佳;85-87
培养小学生数学核心素养的策略研究王成盛;88-90
游戏化学习视野下小学数学教学实践研究王宏祖;91-93
基于情境教学的小学美术高效课堂构建王琳;94-96
教育长廊
多元化思想在初中美术教学中的渗透探索辛瑞芳;97-99
立德树人视野下小学英语分层作业策略研究叶竹;100-102
“双减”背景下小学五年级数学课后作业优化策略研究袁玉立;103-105
新课改理念下构建高效高中生物课堂张爱红;106-108
新课程标准背景下初中历史高效课堂的构建探究赵瑾;109-111
基于信息化课堂的高中物理实验教学探究周丹;112-114
传统节日文化教育融入初中语文教学的研究周剑华;115-117
小学英语教学中培养学生人文素养的策略朱妮娜;118-120
基于思维品质培养的初中英语阅读教学有效性研究——以人教版教材为例袁清;121-123
大数据背景下小学语文差异教学评价路径探析拾益冰;124-126
新课标理念下小学音乐创意实践教学措施舒静娜;127-129
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