前沿视角
利用思维导图提升小学数学教学效果的研究宋其煌;3-5
“安吉游戏”理念下基于儿童本位的园本化自主游戏包倩;6-8
浅析分层递进教学在初中化学教学中的应用薛福兴;9-11
新课标背景下构建初中英语高效课堂的对策张秀梅;12-14
初中生物实验教学中培养学生科学素养的探究赵生忠;15-17
核心素养背景下小学英语“教学评一体化”教学模式构建韩芸芸;18-20
幼小衔接中互联网助力家校共育焦晶晶;21-23
让英语语篇教学更高效的四种途径李亚梅;24-26
核心素养背景下的小学语文整本书阅读教学策略刘昕;27-29
以学生为中心的初中英语阅读有效教学探析武玉雄;30-32
“双减”背景下提高小学数学教学效率的研究王海云;33-35
教育理论
小学英语逆向教学设计研究王路伟;36-38
初中英语课堂教学效果提升对策研究王文娟;39-41
基于“教学做合一”的初中数学核心素养培养策略谢建兵;42-44
小学数学应用题运用趣味教学法的思考姚婷婷;45-47
在初中化学教学中培养学生探究性实验能力的研究易力;48-50
小学英语教学方法优化路径探索袁美银;51-53
STEAM在小学信息技术综合实践活动中的实施策略郑丽君;54-56
论“互联网+”背景下初中数学课堂教学的优化策略周梦华;57-59
思辨性思维在德育课堂中的重要作用探究李雯姝;60-61
巧用App提升小学生英语口语能力朱海芳;62-64
小学德育教育中生活化课堂构建研究杨喜顺;65-67
教育科学
大数据视域下高中数学教学策略研究胡霭雄;王萍;68-70
教师课堂话语反馈对初中生英语学习动机的影响研究——以忻州市某中学为例张慧霞;李家欢;赵子明;71-73
“学讲导结”课堂模式建设研究王健;74-76
初中数学教学中学生几何直观能力培养研究徐峰;77-79
信息技术与高中生物教学的整合分析陈舒文;任尚福;80-82
基于地理实践力培养的地理课堂教学情境创设探究冯惠研;83-85
“双减”背景下小学低段语文教学增值性评价探索江小青;86-88
趣味教学法在小学数学低段教学中的应用李静;89-91
浅谈初中道德与法治教学中如何构建高效课堂李若彬;92-94
高中信息技术实施分层教学的策略分析李文娟;95-97
教育长廊
“五项管理”背景下初中生化学素养的培养研究李智峰;98-100
数字化时代背景下的初中英语教学实践与探索陆美玉;101-103
结构性实验材料在小学科学深度学习中的应用朱春燕;104-105
提高小学语文课堂教学效率的措施探究孟赟杰;106-108
初中数学教学融合劳动教育的策略研究莫华颖;109-111
新高考背景下高中生物学科学生思维能力的培养研究史有志;112-114
“双减”背景下小学德育教育的路径分析宋立立;115-117
基于小组合作学习的小学数学课堂教学探讨孙世铎;118-120
对话式教学法在初中英语教学中的运用万树玲;121-123
团体心理辅导在初中心理健康教育中的应用探究王艳;袁宁;刘思彤;124-126
初中英语教学中提升学生阅读理解能力的对策罗玉花;127-129