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《数理天地(高中版)》2025年10期

数理天地(高中版)》2025年10期
目录
基础精讲
斜面体上的平抛运动问题分类例析张佳;2-3
高中物理传送带常见模型及解题策略张宇;4-5
运用动能定理解决多过程问题的方法探究把连岷;6-7
对运动学中非常规图像问题的探究姬生雷;8-9
高中物理“传送带模型”分类探讨韦献双;10-11
静电场中三类图像问题分类例析王亚平;12-13
高中物理中斜抛运动的处理方法探讨杨艳丽;14-15
基于思维进阶理论培养迁移能力——以“平抛运动”为例陈满强;16-17
平抛运动中追击相遇问题的解题技巧梁占怀;18-19
高中物理解题误区分析及指导策略郑炳荣;20-21
例题精讲
深度分析题目条件,打破思维定式解题——以一道电磁感应综合题为例齐博远;22-23
由一道电磁感应图像问题引发的思考孙成亮;24-25
例谈高中物理解题中常见的思维障碍及对策魏海飞;26-27
例谈假设法在高中物理解题中的应用钱亚军;28-29
高中物理图像法解题技巧总结郑昭珍;30-31
关于变力做功方法的举例探究朱永亮;32-33
基于深度学习的高中物理解题教学策略方成群;34-35
解题方法
动能定理与机械能守恒定律在高中物理解题中的应用王瑞瑞;36-37
破解动态平衡问题的四种方法杨宇轩;38-39
基于动量守恒定律的“人船模型”的解题方法满浩然;40-41
图像法在高中物理解题中的应用实践胡天兵;42-43
掌握规律,高效解题——力学综合题的模型化解题方法张志强;44-45
高中物理解题中等效法的巧妙运用周曦;46-47
高中物理解题训练中推理法的巧妙应用任其春;48-49
高中物理图像分析题的解题策略程春芝;50-51
五要素审题法助力传送带问题解决彭伟巍;52-53
基于“双新”的高中物理综合题解题方法——以“功”为例费振国;54-55
高中物理解题教学中核心素养的渗透与实践探索骆蕾;56-57
基于学习进阶理论的高中物理解题教学策略研究——以“平抛运动”为例叶倩;58-59
高考高分之路
刍议线性关系在高考电学实验中的应用王雅莉;60-61
新高考背景下高中物理教学新思路于和平;62-64
基于高考物理试题分析的高中物理教学策略优化研究翁文伟;65-67
优化课堂方法
项目式教学在高中物理教学中的应用刘起;戚桂阳;68-70
新课标下高中物理问题导学法的实施策略王小丰;71-73
高中物理大单元教学中跨学科融合培育核心素养的路径董存立;74-76
新课标下高中物理情境教学的思与行庞婷;77-79
高中物理情境化教学与信息技术整合的路径探索孙琦;80-82
基于逆向教学设计的高中物理结构化学习孙其康;83-85
新课程背景下物理课堂的内涵及建构陈永平;86-88
教学思想实践
促进深度学习,提升核心素养——以“共点力的平衡”为例曹书平;89-91
基于SOLO分类理论的高中物理教学设计——以人教版必修一“超重和失重”为例高翔;92-94
高中物理连续性情境下“教—学—评”一体化实践研究的策略张玉良;95-97
“逆向设计”推进高中物理“精准”教学陈志慧;98-100
教学经验交流
磁场探秘——项目式学习助力高中物理“磁场”教学深度拓展陈静;101-103
碰撞系数在高中物理教学中的深度解析与应用研究田朝霞;104-106
指向概念理解的物理“说理”课堂实践与优化路径李文超;107-109
基于真实情境的高中物理项目式教学实践研究——以“非摩擦式减速装置”设计为例梁钰升;110-112
高中物理教学中民族特色渗透科技教育的探讨肖有福;113-115
基于项目式学习的高中物理教学路径探索陶蕾;116-118
实验教学专栏
科学探究精神导向下的高中物理实验教学路径白亮;119-121
高中物理实验教学策略与有效性研究谭银怀;122-124
高中物理开放式实验教学研究丁丽辉;125-127
借助物理实验,提高高中物理教学实效范甲祥;128-130
指向“创新能力”的高中物理实验教学策略吴长芳;131-133
“动量守恒定律”实验教学和解题应用探究滕明升;134-135
原始物理问题与项目式学习融合的教学研究——以《探秘悠悠球》微项目式学习为例邓和赟;赵瑞芳;136-138
核心素养培养
情境化物理试题:开启物理核心素养提升新路径沈为民;139-142
基于核心素养的高中物理“渗透式”课堂教学策略分析蒋金海;143-145
核心素养背景下高中物理教学创新策略彭浩政;146-148
学生培养研究
高中物理教学如何锻炼学生自主学习的能力李云英;149-151
项目式教学在高中物理创新思维培养中的应用代亚运;152-154
高中物理教学中的科学探究素养培养策略颜廷兵;155-157
教师成长之路
基于科学素养的高中物理教师深度备课探索李小娟;158-160
基于素养导向的物理教学设计个案研究——青年教师专业成长的突破口徐小飞;161-163
教育技术与物理融合
数据实证的个性化分析在物理教学中的应用研究徐利丽;龚鹏程;164-166
微课在高中物理教学中的设计与应用研究叶文玉;张其君;167-169
可视化方法在高中物理力学教学中的应用策略分析赵瑞冬;170-172
数理论坛
数学知识与思想方法应用于高中物理解题中的价值探析陶平;173-174
基于高中数学一元线性回归的实验跨学科应用——以自由落体运动为例吴燕;175-177
《数理天地》(高中版)下半月(物理)征稿启事178
 

发布日期:2025-06-12