往期目录
《数理天地(高中版)》2025年07期
目录
基础精讲
复合函数零点问题解题思维及常见题型分析方泽泉;2-3
图象在函数比较大小问题中的应用吴宏考;4-5
导数中构造函数解不等式许丽美;6-7
函数单调性问题及求解方法研究迟宏杨;8-9
导数新定义问题的求解策略方琼;10-11
恰当选择主元,让圆锥曲线中的“瓜”也甜——三类情况突破圆锥曲线中“瓜”型三角形面积问题黄晓鑫;12-13
函数零点求解方法的研究与深入探讨张梅;14-15
两种路径破解已知集合关系求参数取值范围时等号取舍问题支文妍;16-17
借助构造法解决圆锥曲线题沈艳虹;18-19
导数在函数求参问题中的应用闫玲;20-21
感知数学思想,指向深度学习——含参函数求最值的课堂实录马金凤;22-23
圆锥曲线定点问题的证明方法探究——以一类轨迹问题为例徐德云;24-25
例题精讲
深度学习视角下的数学教学思考——以“导数的概念”为例赵越;26-27
2024年全国甲卷理科数学第16题的解法探究唐剑;28-29
例析高考数学函数综合题的解题方法李建良;30-31
高中含参不等式恒成立问题常用解题技巧陈立雯;32-33
一道立体几何最值问题的解法赏析魏娜;34-35
巧用高阶思维结构图解高中数学问题王嘉君;36-37
求异面直线距离的通用方法陈波;38-39
圆锥曲线中点弦问题的解题策略研究王永强;40-41
例谈焦点弦长弦比公式在圆锥曲线中的应用王程;邵海丽;陈士博;42-43
例谈导数在处理函数问题中的应用肖萃鹏;44-45
例谈数列求和的几种方法达小宁;46-47
例析解决“等差数列”问题的几类方法蔡芹;48-49
代数法与向量法在椭圆性质探究中的对比分析景冬梅;50-51
解题技巧
借助函数单调性,高效解答数学试题孙甘;52-53
采用构造法解不等式——含三角函数类型崔绪军;54-55
转化与化归思想在函数类问题中的应用探究罗玉泉;56-57
聚焦高中数学教材,探讨一元二次不等式的解题方法欧阳立溪;58-59
巧用数形结合,妙解高中数学袁笑;60-61
分析数据匹配,突出数学思想——用转化与化归思想破解基本不等式的应用陈亚憬;62-63
构造法在高中数学解题中的应用龙奕霞;64-65
函数与方程思想在解题中的综合应用司珍;66-67
构造函数法证明不等式的三种技巧分析荣建雄;68-69
基于常见“爪”形三角形问题的解法探讨——谈高中数学回归教材望朝华;70-71
利用导数解答三角函数问题的思路分析吕选波;72-73
利用复数的几何意义解题胡黛玲;74-75
浅谈中职数学绝对值问题的几何意义解法王樵;76-77
高中数学直线与圆锥曲线常见题型和解题技巧张瑞;78-79
依托三角函数性质,解决高中数学试题刘建富;80-81
高考高分之路
例谈函数单调性在高考解题中的应用李佳琪;82-83
溯源谋新,直击素养——新高考数学新定义命题的探索陈丽敏;刘通;84-85
新高考背景下高中生数学审题能力的培养策略刘掬慧;86-88
优化课堂方法
新课标下强调数学思维培养的高中数学教学策略刘九华;89-91
新课程背景下高中数学课堂教学模式的创新研究张忠华;92-94
“5E”教学模式在高中数学概念教学中的应用研究粟志红;95-97
高中数学教材与高考试题一致性分析——以2019年人教A版为例王张建;98-100
教学思想实践
高中数学教学中极限思想的应用梁红发;101-103
基于深度学习的高中数学模型构建与实践——以“新定义数列”为例马小琴;104-105
指向深度学习,由知识迁移突破充分与必要条件难点黄心依;106-107
基于数学思想方法的高中数学解题探析李涵;杨亮;108-110
基于“教—学—评一致性”的单元起始课教学设计——以数列为例卞健磊;吴成;王爱利;111-113
单元教学思想对高中数学试卷与课程标准一致性影响的研究杨朝星;114-116
教学经验交流
高中数学解题教学中逻辑思维的培养——以数列解题教学为例吴文军;117-118
高中数学概念教学中渗透数学文化的策略研究余利英;119-121
实验探究法在数学教学中的应用荣媛媛;122-124
高中数学“复数”单元教学分析杨威;125-127
高中数学教学中错题资源利用的策略探究黄丽;128-130
中职数学信息化“智慧课堂”之探究——谈“偶函数”翻转课堂的教学实施路径师增产;131-133
跨学科教育在高中数学教学中有效渗透的实践探索魏萍萍;134-136
核心素养培养
核心素养观下情境创设的数学教学实践毛晶晶;137-138
基于核心素养单元教学的实践研究——以“用样本估计总体”为例单慧洁;139-141
基于核心素养的高中数学任务驱动教学的实践尝试宋玉凤;142-144
基于核心素养培养的高中三角函数单元教学设计研究王敏;145-147
核心素养视域下高中数学教学的实施王若男;148-150
高中数学核心素养培育视域下的项目式学习研究刁军华;151-153
学生培养研究
高中数学教学中学生运算能力的强化分析张晶;154-156
高中数学教学中批判性思维的培养实践探索黄旭腾;157-159
核心素养视域下高中生财经素养教学实践研究——以函数为例黄新文;160-162
“三段五环”式教学模式在学生核心素养培养中的应用陈龙贤;163-165
教育技术与数学融合
智慧教学云平台在高中数学教学中运用论述周静;166-168
关于信息化背景下高中数学微课教学的探讨崔义双;169-171
HPM视角下教具与信息技术融合研究——以异面直线所成角为例孔德富;172-174
数字技术赋能高中数学核心概念可视化智慧教学——以湘教版教材为例王玉胜;175-177