本期推荐
2023全国高中数学联合竞赛(预赛B卷)第7题的求解、变式与拓展探究周秀玲;李加翔;2-5
基础精讲
不同类型绝对值不等式问题的解法郭翠芳;6-7
换底公式的应用魏燕;8-9
例谈巧设问题链促进学生数学思维发展毛晶晶;王喆;10-11
排列、组合在实际问题中的应用探究韦天君;12-13
试从不同视角理解辅助角公式的由来强睿琦;14-16
直线方向向量与平面法向量教学课例周万春;王静;季明峰;17-18
“大单元教学”理念下提升学生核心素养的策略——以高中数学平面向量单元为例周西凤;张莉;19-20
例谈椭圆中离心率问题的常用二级结论及教学建议陆艳肖;21-22
立体几何中动点轨迹常见问题及解题策略郝以静;23-24
例题精讲
浅谈一道圆锥曲线点对称问题的解题方法高华顺;25-26
从一道大小比较题目的解决看数学思维之美刘爱峰;27-28
一道圆锥曲线角最大值问题的解法探究王新新;29-30
“三招”解决一道解三角形长度比值问题李娟;31-32
例析同构法在高中数学中的应用白炜;33-34
学例谈异面直线的距离解题策略陈淑娟;35-36
例谈同构法在高中数学解题中的应用殷春玲;37-38
解题技巧
借助化归思想,解答数学难题喻成刚;39-40
巧借抽象函数结构,妙构特殊函数模型周利平;41-42
函数不等式的三种解题技巧史旭东;43-44
“不动”点“妙”解数列通项王春宇;45-46
椭圆与双曲线共焦点的离心率问题解决策略陈雪冰;47-48
高中数学解题教学中学生高阶思维能力的培养——以恒成立求参数问题为例于素娟;49-50
直线与圆位置关系问题的解题技巧王增荣;51-52
如何解答高中数学立体几何题徐璐;53-54
高中数学的主要最值问题及解题方法探讨郑菊萍;55-56
高中数学解题中分类讨论思想的运用罗雅婧;57-58
立足圆锥曲线定义巧用几何运算解析探索王秀利;59-60
高考高分之路
一道2023年全国高考试题的再探究罗文军;61-62
优化课堂方法
新课标下高中数学课堂存在的问题及改进策略蔡明学;曹克彬;杨娟;63-65
高中数学教学中的创新教学方法探究闫凤芝;66-68
高中数学教学中问题导学法的应用建议郭坤升;69-71
高中数学“问题—互动”教学的探索与实践蔡薇;72-74
“四位一体”教学模式在高中数学教学中的研究鲍红志;75-77
教学思想实践
新高考背景下高中数学复习课之微专题策略陈美兰;78-80
利用“六何”深度学习法指导课堂教学——以“三角函数的概念”为例彭瑛晶;81-83
大单元视域下的抽象思维在课堂教学的实践丁玲玲;84-86
分层分组合作教学的课堂教学时机初探赵积慧;87-89
教学经验交流
新课程下高中数学教学中如何培养学生的解题能力王姝;90-92
微专题引领二轮复习 函数思想解范围问题高小娟;93-95
高三数学复习过程中的实践与反思阿曼古丽·艾散;开塞尔·阿布都艾尼;96-98
核心素养培养
基于核心素养的高中数学文化渗透浅析——以苏教版必修4“三角函数的图象与性质”为例王开俊;99-101
基于学科核心素养的高中数学单元教学模式探讨潘国清;102-104
核心素养下高中数学教学模式探究王慧;105-107
中职数学课堂教育核心素养的培养张铭;108-110
核心素养背景下的数学解题教学策略张金妍;刘启才;111-114
高中数学逻辑推理素养的生成意义与教育方法研究王晓蕾;115-117
学生培养研究
新高考背景下数学教学中培养学生逻辑推理能力的研究李娟;118-120
高中数学解题过程中学生反思能力的培养印玉泉;121-123
简谈高中生数学解题及学习能力提高的策略李博宇;124-126
教育技术与数学融合
数学课堂教学中信息技术的多元化运用分析王淑萍;127-129