《数理天地(初中版)》2025年03期
目录
基础精讲
初中数学中换元法的应用技巧宋政晖;2-3
巧用函数模型解决实际问题王浩渊;4-5
初中数学因式分解的解题方法刘奥;6-7
解答平面几何最值问题的三种模型的应用闫学平;8-9
“动静比翼,数形双飞”——二次函数最值探究李改风;10-11
立足半角模型 巧用旋转解析探索成红云;12-13
三角形角平分线定理拓展及其应用李菲菲;14-15
巧用图形面积求反比例函数的系数k司小君;16-17
巧用数学思想解决运动型问题郑贵珍;18-19
初中数学中动点问题的解题策略杨景江;20-21
例谈初中数学中三类几何动点问题的解题技巧田全;22-23
核心素养下中考的相似三角形考点类型分析及教学思考童磊;24-26
例题精讲
一次函数中的面积问题——以一道中考填空题为例徐小晴;27-28
利用代数形式,构建几何结构杨娟;29-30
一道中考题的教学实践与反思周晶晶;31-32
对一道中考试题的分析和拓展张建国;33-34
立足几何模型,培育创新思维——由一道中考题谈“手拉手”模型的探究钱晓燕;35-36
多方法破解三角形背景下的最值问题柏昕萌;37-38
一道线段相等证明题的解法探究高春松;39-40
初中函数新定义问题的解决策略李昕华;41-42
例谈初中数学点共线问题的解题策略石志娟;43-44
例谈反比例函数综合问题的解题技巧黄起;45-46
项目引领凸显函数本质——以一类函数问题项目化试题复习为例沃忠波;赵敏;47-49
解题技巧
勾股定理在平面几何题型中的解题技巧例析杜浩东;50-51
初中数学解题方法和技巧研究——以二次函数解析式为例陈峰杰;52-53
齐次式在三角函数题中的应用葛旭辉;54-55
几何构造法在初中数学解题过程中的妙用陈以坡;56-57
云南中考数学中关于图形与几何试题的分析与比较研究苏娜;58-59
构造中位线,巧解几何题张赛;60-61
几何构造法在初中数学解题过程中的妙用王兴;62-63
模型方法构建,解题应用探究——以一次函数背景下的搭桥模型为例肖正州;64-65
编题变式,发展思维——一元一次不等式组中参数取值解题方法白红媛;66-67
中考数学选择题解题策略郭丽敏;68-69
聚焦“双减”
“双减”下初中数学“双空间”育人策略的实践研究汝意;70-72
“双减”政策下对初中数学作业的思考李慧;73-75
“双减”背景下开展初中数学家校共育的有效途径后志刚;76-78
优化课堂方法
基于问题链的初中数学教学模式优化策略郑明明;79-81
设问·提问·候答·理答:初中数学课堂有效提问的“四部曲”梁宏平;82-84
任务驱动背景下初中数学教学研究赵晓凤;85-87
运用问题驱动式教学法建构初中数学课堂贺小丽;88-90
基于数学项目式学习的单元教学设计与探究——以苏教版七下“幂的运算”为例宋扬;91-93
新课标下智性教学提高初中数学教学质量的策略何家稳;94-96
基于大概念的初中数学单元教学实践探索何永福;97-99
基于“学法三结合”的初中数学小组学习的组织策略朱海峰;100-102
教学思想实践
初中数学整体化思维的挑战与对策——迈向深度理解之路余丽;103-105
渗透模型思想,助力学生发展模型观念高炎;106-108
将数形结合思想渗透于初中数学教学中张历奇;109-111
初中数学教学中促进学生深度学习的策略何芳;112-114
以问题为导向的初中数学单元整体结构化教学策略姜月;115-117
教学经验交流
平面几何一题多解问题探究王永;高治宏;118-120
HPM理念视域下初中数学探究式教学实践——以人教版七年级教材为例柯明;121-123
盲校初中数学教育中的师生互动方式研究钟山;124-126
论初中数学“阅读与思考”栏目的教学意义与教学实践——以人教版八年级上册“阅读与思考”中的杨辉三角为例甘盈芳;127-129
初中数学跨学科项目式学习的教学创新分析韩璐涛;130-132
关于初中数学项目式作业设计的实践与思考林淑晶;133-135
德育养正,以德促教——基于德育融合的初中数学教学之我见陈晓;136-138
思维发展视域下的初中数学几何解题教学模型构建陈琳;139-141
核心素养培养
基于数学核心素养的一元二次方程教学模式研究杜顺;142-144
基于核心素养的初中数学项目化课例设计——以“粽有新衣”为例方时玲;145-147
基于核心素养的初中数学大单元结构化教学研究周桂莹;148-150
数学核心素养理念下的初中数学课堂教学分析范进展;151-153
基于教—学—评一致性理念,建构指向核心素养的课堂——以浙教版“有理数的减法(1)”的教学为例曾大权;154-156
学生培养研究
初中数学教学中“解决问题”能力培养的教学策略王彪;157-159
初中学生数学思维能力培养的策略研究李艳萍;160-162
初中数学教学中学生创新精神培养的策略探究潘灵章;163-165
浅析初中数学教学中如何引导学生自主探索王军霞;166-168
初中数学教学中培养学生思维的策略探讨桑小娜;169-171
教育技术与数学融合
教育信息化赋能初中数学教学优化探索彭国宝;172-174
微课在初中数学教学中的应用彭伟;175-177
征稿启事《数理天地》（初中版）178