基础精讲
分类解读“功和能”图象信息题李兰英;2-3
例谈初中物理滑轮与滑轮组受力问题的解题技巧薛在升;4-5
电学题型中欧姆定律的具体运用分析黄行国;6-7
初中物理中浮力动态变化的计算方法及分析顾正艮;8-9
基于核心素养提升的初中物理分层作业设计研究——以“二力平衡”为例田夏威;10-11
物理跨学科实践表现性评价的设计——以“视力缺陷形成的原因及矫正”为例董燕;12-13
初中物理特殊方法测电阻初探王乐;14-15
“压强”与“压力的作用效果”认识谬误的纠正与阐述高洪祯;16-17
例题精讲
一道浮力竞赛题的不同解法雍泰;18-19
一道浮力背景下的杠杆平衡问题沈冯李;20-21
一道浮力问题的三种思路王煜晟;22-23
解题方法
逆向思维在初中物理解题中的应用余里;24-25
串并联电路中欧姆定律的列方程解题应用何玲燕;26-27
初中电学常见问题及解题策略分析程志飞;28-29
“电与磁”的“误”中“悟”王彦伟;30-31
巧用代入法解答物理题富明璇;32-33
初中物理解题教学中“比例法”的妙用魏宏强;34-35
优化课堂方法
基于科学思维提升的初中物理进阶教学设计——以“欧姆定律”为例神芳艳;36-37
巧设延时目标——差异教学在初中物理教学中的应用姜晓婷;38-40
依托“项目学习”的初中物理教学分析王善闻;41-43
生活化视野下初中物理教学的开展策略王磊;44-46
基于打造“乐活高效”初中物理课堂的教学审思谢应武;47-49
实验教学法在初中物理课堂教学中的应用周丕刚;50-52
教学思想实践
大单元教学设计在初中物理教学中的实践分析杨超;53-55
以深度学习为导向的中学物理课堂教学问题设计策略研究吴红红;周翠茸;56-58
大单元整体教学法在初中物理教学中的应用探究黄晓明;59-61
基于“教学评一体化”视角的初中物理教学策略吴琴;62-64
教学评一致性背景下初中物理教学探讨冯华;65-67
教学经验交流
基于学科融合的初中物理作业的研究与设计余萍;68-70
STEAM视角下初中物理综合实践活动与劳技课程融合设计研究——记二次开发“探究树荫下的光斑”课例李弘;赵永忠;71-73
初中物理“思维型”课堂教学实施的有效策略安丽君;74-76
逆向可视化情境教学法在初中物理教学中的应用实践——以“物体的浮沉条件及应用”为例丁洁琼;77-79
初中物理跨学科融合的实践探讨李燕;80-82
美育视角下的初中物理教学改革与创新邱钰;83-85
实验教学专栏
指向深度学习的初中物理实验教学——以苏科版“大气压强”教学为例李建刚;86-87
新课标背景下的初中物理实验教学增效策略探研李凤芹;88-90
基于问题解决的初中物理实验教学优化策略朱春香;91-93
初中物理实验教学生活化的实施策略分析李荣娟;94-96
初中物理实验教学的方法探究张俊兵;97-99
新课标下初中物理实验教学增效策略研究宋付莉;100-102
核心素养培养
基于核心素养提升的初中物理电学实验试题命制研究张鑫;103-104
核心素养视域下农村初中物理实验教学策略研究莫晶晶;105-107
从核心素养角度谈初中物理实验有效教学朱莹;108-109
基于核心素养的初中物理教学实践孙国宾;110-112
核心素养为导向的初中物理教育教学策略分析马磊;113-115
学生培养研究
以学生自主创新实验为载体发展学生科学思维——以初中物理光学实验为例彭建平;116-117
初中物理教学中学生自主学习能力的培养李志义;118-120
教育技术与物理融合
信息技术与初中力学教学的整合与实践张良;121-123
巧用信息技术提高初中物理教学效率景亚军;124-126
数理论坛
初中物理教学中拓展数理融合路径的实践举隅李宇;127-129