《好家长》2024年28期
目录
本期关注
家园共育背景下如何提升幼儿的心理安全感何娜;3-5
家校共育
家校社一体化协同教育模式研究路世新;6-8
幼教天地
家园共育促进幼儿良好习惯的养成顾变变;9-11
幼儿园绘本教学存在的问题及策略研究过梦铃;12-14
实践奏响“生活化”乐章——幼儿的社会实践活动探索韩海燕;15-17
幼儿混龄活动中如何培养幼儿探索精神胡彧恺;18-20
基于学前教育幼儿户外自主游戏的有效开展研究徐丛;21-23
儿童发展
以经典化人 塑健康人格——基于人格培育的小学美术跨学科教学策略郝莹娟;24-26
小学低年级学生良好习惯的培养策略探究李晓静;27-29
实践前沿
倾覆赤心育桃李 呈献韶华铸师魂——“选课走班”背景下的带班方略例谈毕茂荣;张玲;30-32
分层合作教学在初中生物学分组实验教学中的应用研究陈永辉;33-35
新课标背景下初中化学与劳动教育结合的实践路径侯猛;高景兰;36-38
微探情境教学在初中信息技术教学中的运用侯颖;39-41
思维导图在初中数学几何教学中的应用金琼玲;42-44
高中学校推进德智体美劳教育发展策略研究马新平;牛雯;申莉;45-47
小学音乐线上教学的实践措施探讨邱多妮;48-50
健康老龄化背景下的老年游学发展探究曲智蔚;51-53
新时代“三项精神”融入高职课程体系的路径探析施艺姝;吴照环;54-56
新时代背景下义务教育劳动课程的实施与价值探究孙莉莉;胡佳;57-59
新课标视域下小学数学大单元教学实践研究王彩芳;金俊倩;60-62
小学美术线上教学的实践研究张燕;63-65
情感教育在初中班主任管理中的应用赵明云;66-68
问题链在中职英语阅读教学中的应用效果研究周一玮;69-71
加强元认知监控 促进“量感”养成——“玩转‘升和毫升’”实践作业的思考与实践李雪;72-73
经验交流
核心素养视域下小学科学思维型课堂的创生策略探究蔡世达;74-76
初中信息技术课程中的项目式学习分析陈珏洲;77-79
小学科学教师提高课堂教学质量的方法探讨高磊;80-82
初中数学与STEAM理念融合的教学策略探究李娟;83-85
初中地理教学中乡土地理资源的运用策略林凤华;86-88
劳动教育在初中地理教学中的渗透策略探讨林建滨;89-91
深入探究 提升素养——探究式教学在初中物理教学中的有效策略孙业强;92-94
图形与数字的交响：深化思维的乐章——以小学数学中的“探索规律”教学为例张云凤;95-96