《好家长》2024年21期
目录
本期关注
陕甘宁边区师范教育的实践探索及启示贾茹;3-5
家校共育
家校共育背景下的高中生心理健康教育分析邵春霞;6-8
幼教天地
生活化背景下幼儿科学探究活动开展路径分析韩立;9-11
幼儿游戏后分享环节的价值与开展策略探究张露露;12-14
儿童发展
体态律动在小学音乐教学中的运用李丹娣;15-17
小学数学教学中学生数学思维品质的培养李立;18-20
足球校园文化与小学体育课堂结合路径分析谭丽娜;21-23
实践前沿
大概念统摄下的初中科学大单元整体教学设计王轶铭;郑挺谊;24-27
核心素养在高中化学教学中的实施探究陈瑞云;28-30
大单元视域下小学语文“读写联动”学习策略探索——以部编版小学语文中段教学为例程晨;31-33
阳光体育背景下小学体育大课间开展策略研究程荣廷;34-36
项目化学习对小学数学课堂教学模式的改变与影响费奕;37-39
“互联网+”时代高职英语教学的创新路径探究冯艳红;王爱武;40-42
科研育人视角下的发育生物学课程思政育人模式探索高阳;吴梦婷;沈琳;43-45
聚焦结构化学习,夯实单元整体教学高月娟;46-48
“教—学—评”一体化在初中历史教学中的实践李鹏飞;49-51
高中思想政治课程实践教学的策略刘美玲;52-54
基于核心素养的小学语文传统文化教学探讨王芳;55-57
初中数学教学中培养学生自主学习能力的实践与反思魏彪;58-60
小学语文教学中学生核心素养的培养谢艳;61-63
STEM教育理念下开展高中化学实验教学——以人教版《盐类的水解》实验教学为例俞灵明;64-66
经验交流
初中生物学实践作业多样化设计的策略付媛媛;67-69
基于“大思政”背景的高校教学管理创新策略李娜;70-72
中华优秀传统文化融入小学语文教学策略探究马晓梅;73-75
核心素养下的小学科学教学策略尚晶晶;76-78
中职班主任职业文化素养涵养刍议王琼;79-81
艺术表现素养提升背景下的高中音乐教学路径谢凤英;82-84
陶行知教育思想对小学语文创新教学的启示徐秀玲;85-87
创客教育理念引领下的小学信息技术教学策略张登峰;88-90
新高考3+1+2模式下高中化学教学优化策略赵俊;91-92
构建精彩,成就创造性小学数学课堂严守燕;93-94
小学班主任提升德育工作实效性的有效路径探析王洁然;95-96