《数理化解题研究》2025年03期
目录
思路·方法·技巧
“一题一课”助力高效复习——以抽象函数基本性质微专题复习为例尹晓融;2-4
整合新教材开展高考数学总复习的策略李仲青;林超良;26-28
新课标下高中物理教学中学生创造性思维的提升路径黄忠贵;79-81
能力培养与思维创新
指向学生思维品质发展的高中数学探究式学习的有效实践张丽萍;5-7
探究式学习在高中数学教育中的实践研究林德富;8-10
图文并茂 提升素养——浅析思维导图在中职数学复习中的应用钱晓梅;35-37
高中数学教学中直观想象素养的培养胡旭耀;44-46
新课程背景下高中数学教学中学生解题能力的培养孟晓军;王军;50-52
核心素养视域下的高中数学建模能力培养策略分析朱小娟;73-75
“四新”背景下指向创新能力的高中生物学教学路径曾宪琰;143-145
课堂教学实践与应用
核心素养下的高中数学概念教学高佳丽;11-13
数学思想在高中数学教学中的渗透刘九华;14-16
基于思维导图的教学实践——以高中数学为例王玉玉;20-22
数学文化融入高中数学课堂的意义、途径及案例孙大敏;贾士伟;23-25
渗透数学文化 提升核心素养——以高中“简单几何体的体积”教学为例刘春琳;郭亚丹;29-31
新课标理念下高中数学课堂中教师“教学评”一体化策略的实践分析牟宗艳;38-40
GeoGebra可视化教学在中职数学教学中的应用——以圆锥曲线中动点轨迹问题为例姚鹏;47-49
核心素养视角下高中物理高效教学的思考——以“光的折射和全反射”教学为例林剑;93-95
新课标下高中物理课堂教学优化策略探微杨凤秀;112-114
指向项目学习下高中化学核心素养的表现性评价研究陈艺君;118-121
教学策略研究与探索
高中数学几何模块的单元主题教学研究吴剑滨;17-19
浅谈加强高中数学个性化作业设计的有效途径燕江中;32-34
新高考背景下高中数学导数教学的策略研究刘雨欢;高兴慧;41-43
问题驱动视角下的高中数学概念教学研究石雪;尤作军;53-55
新课改背景下高中数学兴趣小组的创建与开展益妍;56-58
化抽象为具体——智能化教学在“立体几何”中的应用马亚鹏;59-61
项目式教学在高中数学教学中的策略研究孙剑波;62-64
数学建模思想融入中学概率教学研究——以“全概率公式”为例汪勇;陈哲;65-68
“课程思政”视域下中职数学教学设计研究——以“平面向量的内积”为例黄鹏飞;69-72
中职数学核心素养视角下“5E”教学模式的应用研究陈琳;徐菊萍;76-78
基于物理学科核心素养导向的教学设计探讨——以“磁感应强度”教学设计为例高长贤;82-86
指向深度学习的高中物理单元教学路径探究——以“摩擦力”教学为例高源;87-89
“五育”融合视角下高中物理育人元素的挖掘与应用——以“相互作用”为例林立旭;90-92
深度学习视域下的高中物理教学策略优化杨彩彩;99-101
指向学科核心素养的高中物理思维型课堂教学研究师家庆;109-111
基于STEM理念的高中化学跨学科融合教学策略探究宋见平;115-117
高中化学“教、学、评一体化”实施策略李向东;122-124
利用虚拟现实技术提升高中化学教学互动性的策略分析田号;125-127
“教—学—评”一体化在高中化学大单元教学中的应用策略胡聪;128-130
基于项目式学习的高中化学教学模式探索与实践戴正裕;131-133
“三新”背景下高中化学情境教学策略研究刘霁辉;137-139
项目式学习在高中生物教学中的应用分析陈现;140-142
实验研究与探索
依托物理实验促进高中学生科学探究能力发展的策略胡开发;96-98
Scratch在“自由落体运动”中的情境创设高莹莹;陈永超;吴勇灵;102-105
核心素养下高中物理实验教学中学生思考能力的培养杨晶晶;106-108
新高考背景下高中化学实验教学的有效路径彭文钦;134-136