《数理化解题研究》2024年10期
高考命题导向与研究
高考数学复习备考策略的研究——以2023年全国卷高考数学试题为例董同明;2-5
坐标观点下的解析几何命题推广探究——以2023年全国乙卷理数第20题为例金毅;6-9
2023年“北大暑期学堂”数学试题及详解李艳;48-52
巧用导数求解含参函数零点问题——以2022年全国乙卷第21题为例王慧;68-70
2008年全国高考江苏卷物理试题第8题的定量分析李红伟;姜付锦;103-105
言之均有理 是否都可行——解析2023年新课标卷实验大题廖旭杲;137-139
多解与多变
2023年贵阳市二模数学第12题的多解、溯源李勇;10-15
一道2023年高考题的多解和思考刘社新;20-23
一道椭圆检测题的解答、探究和推广晏炳刚;29-33
多法齐聚显神通 同题类比现真知——谈2023年福建省检第21题的一题多解以及拓展延伸唐洵;34-38
立足双曲定线 长路解法漫漫——一道高考题的赏析张悦;62-64
一道高考圆锥曲线试题多解的深度探究与启示安中顺;余泉;71-73
思路·方法·技巧
一道解析几何试题的深入探究林国红;16-19
运用交轨法求动点的轨迹方程唐宜钟;24-28
对导数求参数取值范围问题解法的探究——基于全国甲卷理科第21题的分析孙璪;王宇航;56-58
高中数学中的“同构”乔建元;59-61
平面一般二次曲线的垂径定理及其应用钟德光;肖柔敏;65-67
探究平抛运动特点实验题型归类探析刘述春;赵财昌;100-102
另辟蹊径“转换研究对象”——巧解传送带中电动机耗能问题刘林;106-108
用运动的分解法处理两道粒子摆线运动高考真题罗章;彭知文;109-111
思维为基 素养为本 揣摩细节 导向教学——浅析2023年高考新课标卷理综物理第26题高立艳;孙家干;112-114
两类弹簧木板分离问题比较探究杨天才;115-117
高中化学实验题的解题技巧研究刘冬;128-130
原理题的命题特点与复习备考策略王丽;131-133
有关反应历程和机理问题应答策略例析边永平;134-136+139
高中化学工艺流程题的解题策略王丹丹;140-142
高中生物解题方法例析周丹;143-145
能力培养与思维创新
确定圆锥曲线的轨迹方程中范围的策略李文东;39-42
对一道线段比值为定值问题的深入探究——以2023年3月清华中学生标准能力测试第21题为例王东海;43-47
源于课本 提炼模型 灵活运用张凤丽;53-55
直通高考——2024年高考模拟试题精选
2024年新高考数学模拟卷(四)李春林;74-81
2024年新高考数学模拟卷(五)李春林;82-89
2024届高考数学模拟试卷(新高考Ⅰ卷)王东海;90-94
2024年全国高考(新高考Ⅰ卷)数学模拟卷李鸿昌;95-99
2024届浙江省选考物理试卷陶汉斌;118-127