《幸福家庭》2024年09期
快乐入园
民间扎染融入"暖·纺织"微博馆课程的实践探索——以布里生"花"扎染课程为例
黄钿甜1-3
生活教育背景下的探究活动——以"蓝莓树上的一根线"为例
张莹4-6
关注幼儿经验深层次推动自主项目探索——以中班项目活动"颜究所"为例
赵向阳7-9
启蒙培养
提得有效问出精彩——以《谁咬了我的大饼》绘本教学活动为例
赵晔希10-12
基于传统节日构建幼儿园课程的策略
周楠13-15
在幼儿园科学区中支持幼儿自主学习的策略
马梦舟16-18
培养幼儿社会性行为的策略与实践
段宛辰19-21
创造性利用幼儿游戏材料的策略
陈梦滢22-24
情境体验式绘本教学活动促进幼儿核心素养养成——大班语言绘本教学课例分析
张婷25-27
基于STEM教育理念的建构探究活动——以"小球飞行记"项目活动为例
何样28-30
启蒙培养
情感类绘本在幼儿一日生活中的应用
吴丽亚31-33
基于儿童本位的"幸福种子"园本课程开发策略
王雪34-36
基于"一对一倾听"模式的幼小衔接教学策略
沈嘉熹37-39
游戏新知
家园共育视域下幼儿户外游戏的组织与实践策略
王红彬40-42
在游戏中塑造幼儿健全人格的途径
顾珈瑜43-45
自主游戏中教师观察存在的问题及应对策略
陈文英46-48
家园共育背景下幼儿园开展游戏化教学的策略
张丽琴49-51
利用乡土游戏资源提高幼儿的科学探究能力
周玲52-54
户外混龄自主游戏的探索与实践
郭宇鑫55-57
茁壮成长
幼儿体育教学中民间体育游戏的运用策略
罗艳平58-60
茁壮成长
新时代劳动教育融入幼儿园教学的实践与探索
曾馨馨 苏醒雯 谭怡61-63
艺海拾穗
彩绘童心:幼儿美术教育中的色彩探索之旅
崔海娜64-66
将民间艺术资源融入幼儿园艺术教育活动的路径
武虹67-69
着眼生活提升素养——小学美术生活化教学策略
王成生70-72
艺术通感在幼儿音乐教学活动中的应用策略
张敬唯73-75
科学启蒙
幼儿园数学教育生活化及实施策略
王尽妍76-78
故事教学法在数学教学中的应用
吴佩楠79-81
小学数学课堂中应用单元整体教学法的策略
乔敏娟82-84
小学数学教学中如何培养学生的关键能力
王俊杰85-87
小学数学教学中培养学生问题解决能力的策略
姚志88-90
科学启蒙
跨学科主题作业在小学数学教学中的应用
田秀丽91-93
新课标背景下的小学数学解题技巧教学
刘宏斌94-96
"双减"政策下小学数学教学如何提质增效
毛益鸣97-99
初中数学函数的概念及其在实际问题中的应用
谭凤培100-102
"双减"政策下如何提高初中数学课后作业设计质量
唐国财103-105
"双减"政策下如何提高小学教师信息化教学能力
黄彩洪106-108
小学科学教学中如何渗透德育
李正印109-111
"双减"政策下小学生云环境数字学习活动管理的实践与探索——以天骄小学为例
钱毛毛112-114
乡村小学信息技术课程教学模式创新
赵文竹115-117
核心素养视域下的初中科学实验教学策略
潘豪118-120
科学启蒙
基于核心素养培养的初中化学教学策略
王磊121-123
新课改背景下高中生物课堂有效教学的策略
陈旭124-126
父母学堂
家园共育背景下的幼儿心理健康教育
王玉姣127-129
父母教养方式与师范生共情能力的关系
秦瑜欣130-132
少数民族地区中小学家庭教育指导的实施困境及应对方法
刘茜133-135
谈谈"双减"政策下家校共育新样态
胡坤军 王平136-138
校园之声
核心素养视域下小学语文课堂中开展阅读教学的策略
缐丽艳139-141
情境教学法在小学语文教学中的应用
陈婷婷142-144
新课改背景下小学语文教学中学生自主学习能力的培养
储节芳145-147
巧借读写结合促进学生的个性化发展
陆烟148-150
校园之声
利用信息技术提升小学生语文核心素养的策略
廖满英151-153
角色扮演在小学语文低年级教学中的运用——以部编版小学语文一年级下册《小公鸡和小鸭子》为例
郁霞154-156
信息化环境下基于家校合作的小学语文课外阅读策略
石支芳157-159
小学语文拓展型学习任务群跨学科教学策略
吴淑平 张兴明160-162
在小学语文教学中渗透劳动教育的策略
黄秋云163-165
互动式教学在小学语文课堂中的应用策略
浦耀阳166-168
学习任务群在单篇文本中践行的基本逻辑——以《北京的春节》一文为例
杨洁169-171
新课标视角下落实语文要素的策略
夏学芬172-174
增强初中语文课堂教学有效性的策略
张子君175-177
如何在小学语文习作教学中培养学生的创造力
林舒勤178-180
校园之声
单元整体视角下小学英语绘本融合教学的实践探索
赵双双181-183
中华优秀传统文化融入小学英语教学的策略
王洪阳184-186
基于学科核心素养的小学英语单元整体教学
黄婧187-189
新课改视角下小学英语阅读教学提质增效策略
陈英190-192
中华优秀传统文化融入小学英语绘本教学的有效策略
王学程193-195
谈谈智慧课堂场景下的初中英语教学
白燕196-198
中职英语线上线下混合式教学模式的应用策略
谢红199-201
增强小学道德与法治课堂教学有效性的策略
张艳丽202-204
新课程改革背景下初中道德与法治跨学科主题学习设计
毛晓寒205-207
谈谈新时代高中思政课高质量发展的路径
姜调调208-210
校园之声
核心素养导向下初中历史史料教学的创新策略
郝以岭211-213
多彩童年
初中综合实践活动课程的实施策略
王立侠 徐维波214-216
基于STEAM理念的高中跨学科研学旅行的效果研究——以河池高级中学为例
农健 唐启景 韦昌勤217-219
青春在线
减压赋能轻松前行——高中年级考前减压团体辅导活动课设计
穆雯兰220-222
新时代大学生积极社会心态培育路径的探索
李金悦 许红花223-225
中职电子技术基础与技能课程理实一体化教学的探索
白艳青226-228
理实一体化背景下高职学前教育幼儿园教育活动设计与指导课程浸润式教学的架构策略与实践探索
张煜晗229-231
"STP"互动模式在塑造学生品质中的实践
周叶232-234
如何做好小学低学段课堂纪律管理
佟佳文235-237
线上家园共育的实践与探索
吕光耀238-240
青春在线
探索学前儿童提问中的哲学智慧
赵智芳 刘雪241-243
学龄前听障儿童家庭康复服务指导的问题与策略
白小洁244-246
屈光不正性弱视儿童的综合治疗方法及护理干预要点
贺静 张翠英 李汶谕247-250
一体化视域下道德与法治的课例研究与分析——以"中华一家亲"为例
胡园251-253
文化资本理论视域下教育家型教师的培养路径
田润滋254-256