《教育信息化论坛》2024年11期
本期特稿
VR技术在工业特种设备实践教学中的应用探讨
谢建林 王浩 孙晓元 郝宏德3-5
信息化教学研究
教育数字化背景下高职美育教学范式创新与实践探索
陈维 李玲玉 刘兰珠6-8
信息技术在高职院校土建类专业教学中的应用探究
潘少红 王祎婷 丁佳佳 孙永9-11
新文科理念下大学英语混合式多模态教学研究
蒋华12-14
"互联网+"背景下高校现代汉语教师教学能力培养研究
周梅15-17
教育信息化背景下高职院校教师数字化教学能力提升策略研究
张伟 丁彦18-20
民办高校数字化教学水平的提升策略研究
薛帅通 朱明海21-23
"双优"专业建设背景下机电专业混合式教学模式发展研究
曾丽颖 罗晓琼24-26
基于线上线下混合式教学深度融合的课程建设与实践
邢方27-29
高等教育研究
新时代高职院校教师党支部书记"双带头人"激励机制研究
胡红霞 王丽红30-32
高等教育研究
高校高层次人才服务体系的构建路径探索
梁雪垠33-35
新时代增强大学生职业发展与生涯规划育人实效研究
张馨月 黄程36-38
OBE理念下高职学生关键能力重构——以电子商务专业学生为例
鲁瑶39-41
高职院校"五育并举"综合评价体系探索——以广州铁路职业技术学院为例
周欣彤42-44
以学生为中心的课程评价体系研究——以路由交换应用技术课程为例
孙晓延 张诗梦45-47
高校异地办学条件下师资队伍建设的困境与对策
张小玲48-50
专业建设与教学改革
英语实践类课程一体化教学改革对师范生职业能力的培养研究
孙玮51-53
智慧水利建设下水利课程教学改革探索——以地理信息系统原理与应用课程为例
陆苗 徐鹏程 刘赛艳54-56
基于工程教育专业认证的高分子化学课程教学改革探究
花秀妮 万轶 张敦谱57-59
土木工程专业教学改革策略探究
孙杲辰 王梦桐 崔莹 石韵60-62
专业建设与教学改革
建构主义理论视角下大学英语翻译教学改革探究
韩桂敏 杨方林 翟连珍63-65
法商融合背景下公司法与合同法课程教学改革研究
安元66-68
教师企业实践背景下高职软件技术专业教学改革探究
李霄 赵静静69-71
基于CDIO—OBE理念的教学改革——以建筑装饰工程计量与计价课程为例
章安然72-74
职业本科院校创新教学策略研究——以新能源汽车结构与原理为例
黄夏歌 杨恒东 李银霞 刘昕75-77
基于工坊的研究生学术英语写作教学模式的构建及应用
韩硕78-80
人才培养和机制创新
"大数据+专业"跨学科融合式创新型人才培养模式研究
尹成波 孙守强81-83
五段式混合教学对高职师范生教学能力的培养探究
辜义敏84-86
案例教学在MPA研究生培养中的困境及优化策略
陈宁 高路路87-89
新工科背景下集成电路方向专业型研究生培养模式探索
张林庆 韩茜茜 武志燕 詹华伟 朱小培90-92
大学生心理发展与教育
基于一站式学生社区的高校心理健康教育模式探索
孟诗凯 王艳93-95
实训与实践探索
产教融合视域下土建研究生并行协同育人模式研究
张筱逸 吴琛 林国良 麻胜兰96-98
基于林业特岗人才培养的林学专业实践教学改革探究
王利宝 王丽梅99-101
高职院校实践教学创新策略探究
易宗剑102-104
思政教育研究
高职专业课课程思政教学改革探索与实践——以省级课程思政示范课程市场营销实务为例
李红利105-107
基于实践教学的海绵城市建设课程思政教学探讨
徐宇峰 李海翔 曹长春108-110
毕业创作(展览)/毕业论文(答辩)课程思政教育教学改革研究
录洁囡111-113
全人教育下英语师范专业课程思政研究——以中国文化概论(英语)课程为例
徐艳珍114-116
新工科背景下思政课"专业化"教学路径研究
罗铮117-119
红色影视文化融入高校思政课路径探析
乔桥120-122
思政教育研究
广西少数民族优秀文化融入思政课教学的路径——以广西外国语学院为例
陈世连 周亭熹 黄佳123-125
新时代形势与政策课程教学面临的困境及对策探析
慕霜126-128