《教育信息化论坛》2024年08期
教学热点
"双新"背景下高中历史史料研读校本课程的开发与应用研究
王碧汉3-5
"双减"背景下初中美术社团校本课程资源的开发与应用
彭玉婷6-8
初中地理教学中学生地图技能的培养方法研究
李君君9-11
初中语文教学中渗透核心素养的策略探究
梁红芬12-14
基于"图说一体"理念的小学生数学量感培养策略探究与应用
王其瑞15-17
小学数学教学中学生空间想象力的培养探究
叶海苹18-20
基于认知心理学理论的小学生数学学习习惯培养策略研究
滕立华21-23
小学生语文核心素养培养策略探究
张娇玲24-26
构建"1·2·3+N"育人模式合力推进家校社协同育人新格局
朱喜玲27-29
教育信息化研究
信息技术与高中数学教学深度融合的策略——以几何画板和GGB为例
黄博30-32
教育信息化研究
信息技术在高中数学教学中的应用探究
油少杰33-35
核心素养理念下高中物理教育信息化探讨
郭绍炎 葛宗明36-38
融合PhET的BOPPPS教学模式在高中物理教学中的应用探究
陈美娜 李林飞39-41
立足核心素养的高中信息技术项目式教学探究
吴静 游学英42-44
初中数学信息化教学策略研究
李珑45-47
小学英语信息化教学策略探究
刘婷48-50
小学语文教学中多媒体的应用探究
宋海蓬51-53
教育与教学
基于核心素养的高中英语读写结合教学模式研究
向青璇54-56
初中语文散文阅读教学策略探究
戴晓华57-59
项目式学习支持下的初中地理教学设计研究
刘保玲60-62
教育与教学
初中数学新课导入的教学价值与实践对策
郑林珍63-65
基于成长型思维的中小学课堂教学创新策略探究
菲鲁热·艾力66-68
小学高年级语文教材群文阅读单元整合的实践策略
张金花69-71
核心素养导向下小学语文群文阅读教学探究
于和颖72-74
"教—学—评"一体化模式下小学英语逆向教学设计探究
黄云妹75-77
数形结合思想在小学数学教学中的应用探究
陈勇军78-80
核心素养视域下小学音乐民歌教学探究
吴珊81-83
教改前沿
基于阶梯式教学模式的高中物理实验优化与创新
林宇飞84-86
新课标下初中语文教学改革探析
王开科87-89
PBL教学法在乡村小学语文跨学科教学中的运用
王影90-92
教改前沿
小学语文教学与科学教学的融合策略探究
杨世玺93-95
科教兴国背景下小学数学与科学教学融合项目实施策略探究
陈迎融96-98
深度学习背景下小学数学大单元教学探究
蒋芳德99-101
新课标下小学数学教学方法的创新探究
王红102-104
德育建设
角色扮演在高中政治教学中的应用策略
卢会娟105-107
高中心理健康主题教育活动的案例实践探讨
韦墩东108-110
生态文明教育融入高中生物学实验教学探析
李丽洪111-113
"双减"背景下初中道德与法治课程分层教学策略探究
何庆志114-116
红色校本资源融入中学思政课一体化研究——以初高中"中华民族精神"的教学为例
张婉莹117-119
初中古诗词教学对中华优秀传统文化的传承路径探究
李莉120-122
德育建设
基于英语项目式学习的初中生社会情感技能培养探究
李玲丽123-125
单元整体教学视野下小学道德与法治集备活动的实践研究
孙静126-128