《教育信息化论坛》2024年01期
本期特稿
基于信息技术的有机化学教学模式改革实践崔月芝;王晓;田燕;邢殿香;3-5
信息化教学研究
交叉学科背景下研究生混合式教学模式研究刘巍巍;徐哓晗;李丙红;6-8
数字时代高校推进教育信息化建设的困境与突破张燕;张子悦;9-11
数字化视域下高职院校艺术设计专业产教“三融合”模式创新研究魏砚雨;12-14
安全仿真模拟课程线上线下随时切换教学模式探索与实践闫振国;李超;王延平;张京兆;15-17
数字孪生技术在轮机故障诊断课程中的应用研究宋雪玮;廖志强;18-20
基于“教学做合一”思想的教育信息化新课堂探究张振宇;荣沁瑜;21-23
OBE理念下管理沟通课程混合式教学探索——以某高校为例任盼盼;晏杨春;24-26
高等教育研究
以职业能力培养为导向的课程体系构建——以职业本科物联网工程技术专业为例金宜南;吴宏岐;刘振华;雒晓凤;27-29
模块化教学在大学计算机基础教学中的应用先瑜婷;30-32
《安全工程学》新工科新形态教材实施路径研究魏晓鸽;吴则琪;宋怀涛;姚浩伟;33-35
案例教学法在地学数理方法教学中的应用何敏;36-38
智慧地铁建设背景下的高职院校城市轨道交通专业英语教学研究赵书田;39-41
应用型本科院校提升学生解决复杂工程问题能力探究杨珺菲;候玉勇;苗瑾超;42-44
职业本科工程力学课程建设研究与探索王玲;汤萍;柴彩彩;迪茹侠;45-47
新工科背景下大土木类开放实验库的构建与实践陈雰;48-50
专业建设与教学改革
以“智能+驱动”为特色的专业建设探索与实践张宇献;李东霖;王通;刘岩;51-53
课程改革如何服务于专业实践——以利息理论课程为例孙飞;陆培洁;54-56
以学生为中心的工程制图课程教、学、评改革研究与实践杜海霞;57-59
建筑供配电与照明校企共建实景融合课程实践教学改革陈锦云;60-62
公共管理类专业宪法与行政法课程教学改革与实践李轲;崔艺露;范云;63-65
基于产教融合思维的高分子材料及应用课程改革研究程金波;赵春霞;武元鹏;李东;66-68
新工科背景下流体力学课程教学改革探索李文成;谢坤;69-71
人才培养和机制创新
依托校企共建的新型研发机构培养应用型、创新型人才何文兴;李佳林;王凯铭;吕强;72-74
“双一流”背景下研究生培养模式探索——以桂林理工大学环境科学与工程专业为例张亚楠;符明明;白少元;朱宗强;75-77
现代学徒制特色人才培养模式研究——以校企共育下高职院校物联网专业为例郭雷岗;冯明卿;王晓燕;李云松;78-80
能源服务工程专业人才培养模式探索——以新疆理工学院为例田虎楠;杨素娟;郭勤;王慧;81-83
基于OBE理念的网络安全与执法专业人才培养路径优化研究仓一倩;秦丽丽;84-86
大学生心理发展与教育
校园影视娱乐角对大学生心理健康的积极引导与干预研究马红娟;87-89
基于人本主义咨询理论的心理疏导在高校毕业生就业帮扶中的应用牛童;侯蔚;陈烨;戴琳娜;90-92
实训与实践探索
新工科背景下CDIO多元协同电子信息实践平台建设冀保峰;刘一凡;王毅;付主木;93-95
产教融合促进河北省专业学位研究生实践创新能力发展的路径研究赵建玲;张静;阎东彬;刘伟娜;96-98
地方高校自动化专业创新实践平台建设李建雄;呼忠权;马锴;刘福才;99-101
基于OBE理念的资源与环境经济学专业实践教学改革研究刘永团;许磊;102-104
协同育人视域下师范院校历史学专业实践教学路径研究孙章新;105-107
思政教育研究
物理基础课程中实施课程思政混合式教学改革实践探索陈恒雷;吴钊峰;朱春花;108-110
电气类专业课程思政教学设计与实践王建平;王宪磊;罗继东;侯宝华;111-113
地质类专业生产实习课程思政建设——以桂林理工大学资源勘查工程专业生产实习课程为例秦亚;苟小芳;114-116
混合式教学融入植物学课程思政中的教学实践探索王晖;周雨璇;周珏;117-119
新文科背景下的课程思政实践——以秘书学概论课程为例闫月英;120-122
融合课程思政的专业英语教学改革探索——以城市地下空间工程专业为例崔晓艳;高洪梅;曹亚军;123-125
在高校美术教育中融入课程思政的创新路径探究刘光继;126-128