本期特稿
以大学生数学竞赛为背景的大学数学课程体系研究与实践——以河南大学为例王波;尹彦彬;汪叶;3-5
信息化教学研究
基于学生中心理念的BOPPPS混合式教学模式改革研究李正波;刘琼;6-8
基于翻转课堂模式的民办高校英语教师教学能力研究耿娜;9-11
跨国公司经营与管理课程线上线下混合式教学模式研究徐卫章;12-14
安全软件综合设计课程线上教学创新设计与实践于海阳;杨震;15-17
数字孪生平台辅助沉浸式教学在轮机故障诊断课程中的应用廖志强;宋雪玮;18-20
基于大数据的慕课学习评价体系的构建杨永进;李长春;张征田;温馨;21-23
高职教育数字化转型绩效评价体系构建探究仲瑜;24-26
基于人机互助的英语翻译人才培养实践课程体系构建研究刘奕;27-29
基于翻转课堂的高职计算机专业教学改革研究王睿;30-32
高职数学“三阶+四环+三化”混合式教学的设计与实施李晓娜;戴秀荣;张斌;33-35
新工科背景下通信原理与技术课程混合式教学模式探索谢娟;许爱军;36-38
高等教育研究
新工科理念下地下建筑结构课程教学模式探索张君兰;马丽珠;曲萍;39-41
OBE视域下工科硕士“双导师制”培养实践路径探究李文勇;廉冠;42-44
“互联网+竞赛”驱动下大学生学科兴趣和创新能力培养研究杨凯茜;45-47
基于研究生数学建模竞赛的育人体系构建许凯凯;杨皓铭;48-50
专业建设与教学改革
以“双碳”技术人才培养为导向的教学改革——以化学专业课程建设为例王蕾;51-53
基于OBE理念的工程热力学课程教学改革李海军;苏之勇;刘磊;陈刚;高嘉阳;张逸博;54-56
新工科背景下物联网工程专业人工智能课程教学改革与实践邓木清;王艳娇;黄永慧;57-59
基于OBE理念的数据结构课程教学改革研究涂燕琼;60-62
以学生为中心的无机固体材料化学课程教学方法改革探讨史晓媛;63-65
人才培养和机制创新
基于山东产业升级需求的高校人才培养结构优化研究赵琳;李伟;李艳;66-68
数智化商科人才培养模式探索与实践——以数字经济专业建设为例胡尊国;冯萍;69-71
“五育并举”视域下高校应用型人才培养路径探析程鹏;72-74
基于“法商融合”的法学本科人才培养路径新探索汪骏良;75-77
商务英语“岗课赛证”人才培养模式研究——以汕尾职业技术学院为例陈琳;78-80
基于职业胜任力的广告学一流本科专业人才培养模式研究张亚楠;郑红;81-83
新工科背景下创新型人才培养的嵌入式系统课程改革研究杨青青;巩倩倩;秦芹;段宗维;84-86
创新与创业教育
新时代背景下将工匠精神融入高校创新创业教育的方法探索田子尊;87-89
专业评估视域下工科大学生核心就业能力提升策略研究周鹏;90-92
大学生心理发展与教育
生命教育理念下高校心理危机预防研究——以校园心理文化建构为例张方圆;93-95
基于PBL教学法的大学生心理健康教育课程多元实践教学研究熊英;江婷;96-98
多学科融合在心理健康教育教学中的实施路径探索孙艺萌;99-101
实训与实践探索
轨道交通专业人才实践创新能力培养体系研究李永义;102-104
新时代高校“三下乡”实践育人项目化管理创新探索——以“寻路”红色实践团队为例储雅珩;105-107
项目教学在用户界面设计课程中的探索与实践谭亮;108-110
思政教育研究
混合式教学模式下高职英语课程思政探索李娟;111-113
数据结构课程思政元素的挖掘与融合路径探索卓书尧;邓奉先;114-116
高职院校企业纳税实务课程思政教学整体设计与实施研究何炳荣;117-119
高职院校钳工实训教学课程思政实施的实践与思考刘成志;120-122
高校风景园林设计课程思政元素构建和育人体系研究与实践张洁;杨智;123-125
以立德树人理念为引领的工科类专业隐性课程思政元素的挖掘赵晓东;肖钧;126-128