《现代英语》2025年01期
目录
教学研究
以职业发展为导向的专业定制式大学英语拓展课程体系建设与实践赵岩;马欢;1-3
基于文化生态平衡的大学英语教学模式探索赵娟;4-6
人工智能技术赋能多模态大学英语阅读教学模式的探究周春蕙;7-9
人工智能在大学英语课堂上的应用研究——以口语课程教学实践为例李芃芃;10-12
VR赋能大学英语提升“讲好中国故事”能力探究朱虹燕;13-15
基于人工智能技术的大学英语写作教学探究万翔鸾;16-18
基于文化主体意识的大学英语课程教学设计与实践研究张蕾;19-21
跨文化交际视域下大学英语教学中传统文化传播策略探究张坤;22-24
师范专业认证驱动下大学英语专业化属性重塑路径探索林玲;25-27
新文科建设背景下医学英语词汇混合式教学模式的行动研究聂莹;刘丽;初从娟;关晶晶;28-30
基于智能技术的大学英语混合式教学模式优化研究李晶晶;31-34
大数据技术在高校英语教育的实践探讨王瑞;35-37
生成式人工智能对大学英语写作教学的影响研究李成程;38-40
国际传播视角下地方应用型民办高校英语演讲教学实践探究王喆;41-43
新文科建设视域下大学英语POA-CLIL混合式教学模式的实践创新与优化陈琼;44-46
基于学科竞赛的高校商务英语专业“双创”人才培养路径研究台进梅;47-49
中华文化在大学英语教学中的多元呈现与应用策略研究王睿阁;50-52
内容依托式教学与项目驱动式学习在传媒英语教学中的融合研究李壮爱;53-55
英语专业研究生国际意识调查分析及提升策略探寻张浩天;张敬彩;56-58
基于问题链的高校英语阅读教学策略研究姜文婧;59-61
师范类专业认证背景下高质量英语职前教师培养路径研究王一帆;62-64
数字技术赋能大学英语课程虚拟教研室建设策略探析曾庆阳;65-67
语言文化
研究生公共英语智慧教学模式探索——基于第二语言数字素养调查研究毕雪飞;68-70
国内外英语写作反馈的研究现状与发展趋势徐子媛;房慧;71-73
三语习得研究述评：现状与思考朱晓媛;章洁敏;74-76
英语教材使用具身体验感评估量表设计初探齐彬;77-80
英语辩论中国传统文化在跨文化能力培养中的应用效果研究王浩萍;81-83
高低语境文化交融下的大学英语跨文化交际能力培养策略研究田键;84-86
跨文化“第三空间”视域下缓解学生语言焦虑的对策探析金慧;87-89
基于BNC语料库的近义词对比研究——以“mistake”与“error”为例王琛;90-92
趋近化视域下中外关于人工智能的新闻语篇的对比研究——以ChatGPT为例孟真;93-95
翻译探索
人工智能下的大学英语翻译教学模式创新研究颜晓川;96-98
功能对等理论下中医医院网站英译研究曹飞丽;杨盈盈;99-102
纽马克翻译理论下英语商业广告的汉译策略研究杨邃;周敏;103-105
基于信息化手段的高校英语翻译教学改革探索与实践刘萍;106-108
交际翻译指导下科技产品广告字幕翻译——以《三星折叠屏测评》字幕翻译为例路边牧童;109-111
概念整合理论视域下《淮南子》英译对比研究张娣;112-114
图里翻译规范理论视角下《飘》的中译本研究——以傅东华译本与黄建人译本为例欧阳节;115-117
中华优秀传统文化在高校英语翻译教学中的融合康健;118-120
注意集中性与交替传译的关系研究魏俊彦;121-123
基于情感分析的《红楼梦》英译本读者接受度研究邓煜;费洋;124-126