《现代英语》2024年12期
目录
教学研究
浅谈英语课堂中的互动教学法林丽萍;
案例教学法在大学英语四级写作教学中的应用郭芋坊;柴芸;曾帅;
混合式教学模式下提高英语写作教学有效性的策略探究荣月;艾懿;
产出导向法(POA)在专门用途英语(ESP)课程中的应用王欣铭;王艳红;
基于PBL理念的大学英语语法教学模式探究朱贺;
OBE理念下应用型本科院校课程建设实践探索——以重庆移通学院《信息产业大咖传记阅读》课程为例卢镜囡;
数字化转型背景下地方应用型高校商务英语教学新探罗湘衡;王芳;
从教师角度探究民办高校大学英语课堂学习无聊情绪应对策略蔡超;
AIGC时代英语演讲教学的技术路径探索与实践孙圆媛;
生成式人工智能在大学英语读写课程教学中的应用——以《新视野大学英语读写教程思政智慧版》第二册第三单元为例程希;
基于产出导向法的大学英语写作教学方法优化王敏娜;
基于项目学习的翻转课堂混合式教学模式在大学英语教学中的探索与实践周盼;
基于语料库的高校英语写作教学模式研究蒋心宇;
预制语块在大学英语真实听力材料教学中的应用周晓姗;
基于人工智能的大学英语课堂教学新样态建构路径研究操玲玲;
应用型高校财会专业双语教学实践卢禹燕;
大学英语词汇教学策略创新：认知心理学视角下的教学实践顾晓南;
语言文化
基于CiteSpace的国内语言经济学研究状况可视化分析贾萧霞;段荣娟;
内地民族院校非英语专业藏族大学生的英语写作过程研究汪望珠;
英汉文化思维差异对英语写作的影响及对策研究王艺昕;王爱民;
《综合英语》课程中运用产出导向法融合中国文化的教学路径研究樊敏;王闯;
大学英语教学中中国文化渗透现状的调查研究马霞青;李小云;
中国传统文化融入大学英语教学方法探究郭晓露;
英语师范实习生职业认同影响因素的研究马勤;
信息技术支持下个性化英语学习研究动态历程和研究热点分析(2014—2024年)蔺亦伟;
前景化理论视角下诗歌“She walks in beauty”的赏析马灵美;
跨文化视角下的多模态语篇分析——以2025年哈尔滨亚冬会会徽为例张嵛;
翻译探索
认知翻译学视角下情绪智力在学生译者培养中的角色与应用王永建;
从文化翻译观探究李白诗歌意象翻译策略——以“酒”的意象翻译为例张丹;谢锦;
基于“预制语块”标记的中英口译动态增容语料库教学应用王悦;
基于OBE理念的混合式教学模式在英语翻译教学中的构建与应用郭继鹏;
文本类型理论视角下的纪录片翻译——以《对望：丝路新旅程》为例秦瀚丞;
生态翻译学视角下川菜文化英译研究——以《舌尖上的中国》为例李丽姣;
系统功能语言学视角下人际意义探究——以2024年新年贺词译本为例马雨晨;
林语堂《浮生六记》英译本中语境意义探析谢志婷;
大学英语翻译课堂中的互动式教学策略研究马钰尧;
跨文化视角下英语翻译策略研究李军仪;
跨文化视角下《道德经》中对偶句英译研究——以林语堂翻译版本为例向佳玲;
异化翻译观下湖湘民俗文化译介与传播胡蔺;
场域理论视角下《活着》白睿文英译本研究吴辰沂;