《现代英语》2024年10期
目录
教学研究
个性化外语教学研究综述：理论基础与实践应用许榕榕;刘海萍;1-3
大学英语微课教学中教师元话语互动模式研究罗晶;4-6
基于CIPP理论的AI赋能医学通识英语教学评价研究于红;10-12
辩论框架在英语辩论课中的应用效果研究王浩萍;13-16
社会文化理论指导下的大学英语课程教学探究张雅敏;17-20
数据驱动的翻转课堂教学模式有效性分析张琳波;戴婷婷;王茜;21-24
基于真实语境的英语语法教学实践——以“时态”教学为例尹倩;25-27
创新创业教育与英语专业教育融合现状研究李子玉;31-33
非遗文化融入新疆高校本科外语教学的实践路径与效果评估牛婷婷;34-36
校企合作背景下应用型本科高校英语笔译课程的转型与实践研究刘丽;黄小妹;37-39
翻转课堂模式下大学英语教学开展路径探究王坚;40-42
英语报刊选读课程融合式教学的实践探索——以湖北师范大学文理学院为例兰铭瑶;43-45
基于产出导向法的大学英语写作教学实践司马亚平;46-48
教育数字化转型背景下的高校英语教学模式探究余美婷;49-51
基于元认知理论的民办高校大学英语写作教学研究李小红;52-54
混合式5E教学模式下大学英语课堂“讲好中国故事”的实践途径研究武宇涵;55-57
产出导向法指导下综合英语课程如何讲好中国故事张畋祎;58-60
结合思政教育的小组合作在商务英语口译教学中的应用探讨——以肇庆市博物馆现场口译为例兰雨欣;陈瑞萍;61-63
语言文化
国内近十年词块研究综述王乾霖;杜慧颖;64-66
博士研究生医学英语论文写作能力的提升——以宁夏医科大学为例尚亚莉;67-69
高校英语教师TPACK能力现状调查研究崔羽杭;陈嘉仪;时利利;70-72
地方高校英语师范生核心素养一体化培养研究——以龙岩学院为例陈维红;73-75
医学生英语超音段音位习得现状的调查研究谢红艳;刘欣;孙王燕;76-79
框架语义学理论在英语词汇学习中的应用邓伟颉;86-88
二语习得中的回避现象研究综述刘晓珩;臧艳彤;89-91
论大学英语写作中中式英语的成因及解决策略陈禹含;王洒;92-94
专业评估基础上的英语专业建设陶珠;95-97
翻译探索
基于生成式人工智能的科技翻译：优势与挑战王明亮;梁晓丰;98-101
生态翻译学视角下地铁轨道系统应急公示语英译探析邹羽;杨东英;102-104
信息化时代交互式教学模式在大学英语翻译教学中的应用黄磊;105-107
《红楼梦》英译过程中的归化与异化——以霍译本和杨译本为例黄梦滢;108-110
论新闻传播学术语“舆情”一词的翻译杨阳;111-114
生态翻译学视角下太昊陵景点介绍资料的翻译赏析张悦;115-117
机器翻译在大学英语翻译教学中的运用概述朱贞姬;118-120
浅谈科技英语文本汉译过程中语法衔接的实现尹智;李琳琳;124-126