《成才之路》2025年14期
目录
高教与成才研究
新时代高校创新人才培养工作的要点与策略研究李哲;刘秀;孙祥祖;万梓晗;1-4
新质生产力驱动下高校物流管理专业人才培养模式转型研究王小琴;梁燕妮;5-8
新基建“五金”视域下高职院校专业教学资源库建设研究宗楠;9-12
“新医科”背景下高校中医学基础课程教学改革研究熊微;13-16
基于产出导向法的高职院校外语实践教学模式探讨罗俊鸿;17-20
五育融合助推高职公共英语课程育人探索季瑞婕;21-24
基于职业需求导向的高职英语专业技能培养策略探析牛蕾;25-28
德育与成才研究
“饭圈文化”视域下高校大学生价值观引导策略研究王蓓蓓;29-32
新课标背景下提升中职思政课教学实效性的策略探研潘红霞;33-36
高校思政课“翻转课堂”教学模式评价指标体系构建研究王滨;37-40
“三全育人”视域下高校心理健康教育存在的问题及对策研究杨晨程;吴冬;朱晓宇;41-44
观察与思考
基于质量文化建设的高职院校教育质量保障体系刍探朱琳;45-48
水文化融入高校教学资源建设的价值意蕴、现实审视与实践路径谢琼;王心乐;49-52
工会干部学校课程体系优化与特色化发展刍论李彦琳;53-56
高校网络课程教学资源的整合与优化研究文小羽;57-60
乡村振兴故事的儿童叙事教育向度陈书蓝;61-64
书信沟通在家校合作中的运用策略探微齐丽;65-68
能力培养研究
“新双高”建设背景下高职教师社会服务能力提升路径探赜陆晓雪;69-72
数学教学中学生计算能力培养策略探究路丽丽;73-76
职成教与成才研究
对比性联读在中职语文新教材中的运用思考陈小华;77-80
职校平面设计教学中学生创意思维多元培养路径探索袁芳;81-84
基教与成才研究
初中语文阅读教学的有效策略刍议焦芳;85-88
基于深度学习的高中语文阅读教学策略刍论李耀荣;89-92
“双减”背景下大单元教学模式在数学课堂中的应用探析王福华;93-96
基于单元整体教学的高中英语作业设计与实施探讨李兵仁;97-100
立德树人视域下英语教学渗透德育的策略探索刘悯;101-104
学科教学与成才研究
作文教学中微课资源的开发与应用探析李发龙;105-108
基于语篇衔接理论的高中英语读后续写训练策略探研刘凯;109-112
新课标背景下高中英语读后续写教学措施探究罗敏;113-116
基于大概念的高中历史大单元教学设计探究赵建港;117-120
游于诗情画意间——美术课堂中的水墨画教学马斯裔;121-124
育才方略研究
中华优秀传统文化融入中学英语课程教学探究罗雪连;125-128
基于“教学评一致性”的语文大单元教学策略研究马骥;129-132
基于核心素养培育的高中数学单元教学策略探析黄月清;133-136
基于量感培养的数学课程教学设计策略探究李钦;137-140
基于以人为本理念的高职辅导员角色定位与实践策略探究刘芳;141-144
育才百家谈杨敏;蒙七十;145+148
投稿须知149