《成才之路》2024年23期
目录
高教与成才研究
基于双创型人才培养的高校思政课教学改革探索韩彪;宋从京;1-4
“三全育人”视域下“一站式”学生社区育人阵地构建研究柳佳柱;5-8
基于生态系统理论的高校大学生创新创业教育体系构建研究左芯羽;9-12
口述史实践教学法融入高校思政课教学探讨黄凯丽;黄晓芬;黄敏;顾玲玲;13-16
课程思政融入高职金融专业教学改革的探索——以“经济学原理”为例黄紫薇;17-20
大数据背景下高职会计专业课程改革与实践研究——基于成果导向教育（OBE）张雪琼;刘喆;21-24
职业能力培养背景下高校英语教学模式改革探究汤继;25-28
德育与成才研究
红色音乐元素融入高职院校思政课程教学路径研究王芬;陈慧泽;29-32
中华优秀传统文化有效融入高校思政课教学探赜何学敏;33-36
课程思政有效融入大学英语教学的路径刍探张彩云;37-40
高职院校学生党建工作引领思想政治教育的研究米剑各;41-44
全面依法治国背景下高职大学生法治思维培育探赜黄丹丹;45-48
影视“美育”促进乡镇中小学思政“德育”探微王希楠;刘占先;49-52
观察与思考
基于产教融合的高校就业指导工作研究贾嘉;53-56
动态能力理论视角下高职院校高水平专业群构建探赜李秀莲;陈舣帆;朱玉香;57-60
哈贝马斯交往行为理论视域下大学生情感教育的困境与突破探微周珍帆;61-64
高职院校师范生就业焦虑调查及调适方法研究王良璧;65-68
基于教学能力大赛的高职院校社区护理课程教学策略探究罗小林;唐萍;69-72
能力培养研究
初中数学教学中学生探究能力培养探研刘晓青;73-76
职成教与成才研究
基于幸福教育的中职院校班级管理策略探究——以汽车检测与维修技术专业“行远”班为例彭静岑;77-80
跨界融合教育背景下中职“会计+”的探索王素娟;81-84
基教与成才研究
语文单元整组教学中“语文园地”的教学策略探析林佳依;85-88
借信息技术之“风” 扬起语文素养之“帆”张花;89-92
基于核心素养培养的初中历史情境教学策略探赜温丽英;93-96
初中物理高效课堂的构建与应用探析王洪光;97-100
培智学校生活数学差异教学的价值与路径探究张雪珍;101-104
学科教学与成才研究
中职记叙文写作教学困境破局：反转策略的应用郭颖华;105-108
新媒体背景下大学物理实验教学策略探究颜赛;109-112
短视频平台对大学生思想政治教育的影响与对策探研潘星志;113-116
“岗课赛证”融合视角下高职水利类专业课程设计与实践研究孙一鸣;李琨;117-120
基于双创教育理论的中职数控专业教学改革探究曹永;121-124
育才方略研究
产教融合背景下高职思政课教师专业发展策略刍论匡法;125-128
新时代背景下高校辅导员职业认同提升路径刍探赵会敏;官守东;陈沁汝;129-132
高中思想政治教育中情感教学法的应用价值、原则与路径刍探佘慧;133-136
幼儿教育中家园社三方协同育人路径探究郭西平;137-140
基于匠心驱动专创融合的高职大学生劳动教育探索王周芳;141-144
投稿须知145