《成才之路》2024年15期
高教与成才研究
基于OBE理念的高职院校社会实践课程育人模式研究李佳霓;1-4
高职院校交通运输类专业人才培养现状调查与研究潘世君;5-8
“五育”并举视域下大学生志愿服务常态化建设路径研究鲁娜;桂伟;9-12
智慧侦查人才培养模式下高校“反恐怖对策”课程教学改革研究——以湖南警察学院为例綦凤;潘庆娜;周琳;13-16
“党建+新媒体”助推党校党建教育工作走深走实探索丁越峰;17-20
“思政链”理念下大学英语课程思政建设路径探索何宁;张艳丽;21-24
德育与成才研究
全媒体视域下红色文化融入高校思政教育的价值与策略探析陈贤明;刘筱婷;25-28
新时代高校共青团对大学生的思想引领研究熊紫玉;29-32
新时代加强高校学生党建工作的路径刍探田鑫权;33-36
“三全育人”背景下高校铸牢中华民族共同体意识路径探赜——以四川建筑职业技术学院为例余代洪;37-40
高校网络思想政治教育现状、原因及对策研究陈瑞瑞;41-44
高职思政教学融入中华优秀传统文化策略刍论赵兰婷;李慧娜;45-48
观察与思考
我国普通高校师资队伍现代化的内涵、评价标准与实施路径研究程佳;赵宇;49-52
高校学前教育专业第二课堂活动课程体系现状及改进策略探索汪成希;53-56
基于学习成效的高校管理类专业课程“混融”教学模式探究——以山西大同大学为例王健栋;田国华;张晓华;57-60
“校企政+岗课证融通”背景下的高职电力技术培训服务实践探究赵树宗;61-64
思政元素融入高职院校管理学课程教学探索朱彧;陈姣;65-68
基于核心素养的高职数学情境创设与问题设计探究石玮;69-72
能力培养研究
基于中职学生实践能力提升的四大教学方法探研——以中职商贸类课程为例邓嘉;73-76
中职学校培养学生信息技术核心素养的措施探析许朝木;77-80
职成教与成才研究
情感教育在中职德育中的实施策略探微陈霞;81-84
基于产品全生命周期的中职叉车转向轴智能生产实践教学探讨张红霞;85-88
基教与成才研究
初中语文阅读教学中文本细读的有效策略探微张翠珍;89-92
试论语文课程实施单元整体教学模式的问题与对策李成斌;93-96
分层教学模式在数学课堂中的应用思考刘义俊;97-100
初中英语阅读课应用“教、学、评一致性”理念研究石涛;101-104
新课标背景下综合实践活动开展路径探析邱春富;105-108
学科教学与成才研究
数据赋能中职教学诊改的实施路径研究徐斯亮;109-112
乡土文化资源融入初中思政课教学策略探究陈文香;王玉珏;113-116
基于新课标的语文“单元整体”教学策略刍论赵丽;117-120
基于学科实践取向的“做思共生”小学科学课堂构建策略探研张静;121-124
育才方略研究
特殊儿童教育课程融入思政元素的探索周雪梅;125-128
项目式学习在数学教学中的实践与思考周红霞;周爱玲;129-132
“双减”背景下初中英语作业减负与增效探讨蔡东升;133-136
基于核心素养培养的数学大单元教学策略探究陈涛;137-140
高职学生心理健康问题的家庭教育干预策略探微赵月;马静月;何依蔓;141-144
投稿须知145