《成才之路》2024年14期
高教与成才研究
协同创新视域下高校人才培养模式重构与选择研究钱静;1-4
红医文化融入高职医药卫生人才育人路径探赜蓝路玉;康萍;5-8
高职院校现代学徒制育人模式存在的问题与对策刍探——以山西水利职业技术学院摄影测量与遥感技术专业为例张笑蓉;樊盼;9-12
党的二十大精神融入高校学生就业观教育路径研究林继昌;张梦珺;13-16
中华优秀传统文化融入高职语文教学路径探微杨敏;17-20
高校“核安全评价技术”课程思政教学探研蔡幸福;范启蒙;曹晓岩;霍勇刚;黎素芬;21-24
高职院校“妇产科护理学”网络在线课程建设探究杨琳;25-28
德育与成才研究
党的二十大精神融入大学生思想政治教育路径探赜李绍先;许乐;29-32
高校思政教育亲和力的提升路径探索姜媛媛;33-36
高职院校课程思政建设存在的问题与对策研究徐飞跃;应良波;37-40
人工智能赋能高校思想政治教育创新刍探张虹;郑秋伟;41-44
高校“双师+”体验式课程思政教学模式的创新探索——以“中国当代司法制度”课程为例彭江辉;王冰洁;45-48
基于通识教育的传媒类大学生思想政治教育工作策略探微窦壬缘;49-52
观察与思考
新时期国际中文教育线上教学的发展模式研究张馨艺;53-56
“双新”背景下高中物理教师专业发展现状及对策探研——基于N市四所重点高中的深度调研魏欣;齐彩霞;杜志豪;郭曼;57-60
具身理论视角下“仁德课堂”结构体系与教学路径刍论张旭;谢夏娣;61-64
“成长导向”与初中体育教学改革刍议敖华君;65-68
能力培养研究
加强思想政治教育培养大学生思辨能力探微梁晓健;69-72
语文教学中学生口语交际能力的培养探究俞文华;73-76
职成教与成才研究
引题·议题·破题：中职学校思政课教学效率提升路径——以“中国特色社会主义”课程为例沈红;77-80
基于成果导向的中职市场营销课程教学诊改探析林佳慧;81-84
新时期中职学校体育教学存在的问题与对策探究田培斌;85-88
基教与成才研究
互动教学法在语文课堂教学中的应用刍论赵成文;89-92
基于群文阅读视角的古诗词教学策略刍探付海珍;93-96
基于新课改理念的初中历史课堂教学策略优化刍议张凤芹;97-100
初中物理习题教学中学生审题习惯的培养探讨周显金;101-104
科学教学与劳动教育的有效融合探讨李小叶;105-108
学科教学与成才研究
高校“古代文学史”教学的两个问题及对策刍论刘桂鑫;109-112
“三全育人”视域下大学生体育素养内涵及培育路径研究——以南方医科大学书院制教育为例陈澍;113-116
语文课堂应用情境教学模式的策略刍论林莎;117-120
新课标下STEAM教育与初中化学教学融合策略探析赵智;121-124
翻转课堂在初中信息技术教学中的应用探讨杨淑霞;125-128
育才方略研究
网络时代成人大学生思想政治教育的新策略探究庄曾臻;129-132
生命价值观教育在心理学科教学中的应用探赜张惠玲;133-136
试论乡土文化资源在农村学校语文教学中的应用蒋松;137-140
绘“身”绘色，动情歌唱：体态律动在音乐课堂中的应用施占霞;141-144
投稿须知145