机械控制工程课程思政探索与实践
李巧红吴冬霞杨成浩
摘要：课程思政是高校落实立德树人根本任务的关键举措。如何在培养学生学科素养和专业能力的同时，润物无声地强化学生的思想道德教育，是课程建设尚须攻克的重难点。通过对机械控制工程课程思政开展探索与实践，深入挖掘教育资源和思政元素，重点提炼成型思政教学素材库；以各章节实际教学为例，进一步阐述课程思政的具体设计与实践，旨在为依托机械控制工程课程思政研究提高学生综合素养，深化教育教学改革提供一定的参考与借鉴。

应用型本科院校思政课实践教学探析——以中国矿业大学徐海学院为例
杨冠亚周生虎
摘要：在思政课教学过程中，实践教学环节既是一个重要的内容，也是一个崭新的课题。为更好地探索应用型本科思政课实践教学环节的实施，该文以中国矿业大学徐海学院为例，结合四门具体思政课程（思想道德与法治、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论）的普遍性与特殊性，对实践教学目标、实践教学方式、实践教学总结三个方面进行探讨。

服装专业课程思政教学路径研究——以服装质量管理课程为例
苑洁娄琳
摘要：在服装专业课程的教学过程中，由于存在课程体系西化、课程价值引导不成体系、缺乏中国元素、专业概念的抽象性等原因，导致出现难以融入课程思政元素的困境。教学团队从中国服饰历史传统文化、融入中国故事、宣扬红色文化、关联科技时政、生态文明等切入点出发，在服装质量管理课程教学过程中不断融入政治认同、专业自信、文化自信、科学精神、生态文明和社会责任感等思政元素，探索出一套服装质量管理课程思政的教学方法，为传统服装专业课程开展思政教学提供了思路。


高教学刊 . 2024 ,10 (S2)