《高教学刊》2024年31期
目录
前沿视界
新质生产力视角下航空运输研究生高质量培养路径探究吴薇薇;李君;杨玲;王艳;1-4
基于SERVQUAL理论的研究生教育质量提升路径研究陈志伟;梁泽鹏;张薇;薛锋;5-8+15
基于新农慕课在线学习的少数民族学生风格差异研究朱静;阿尔达克;杨钰辉;付骏一;9-15
新质生产力理论融入课程思政的创新模式——“红砖工场”创新人才综合培养模式的构建与实践赵思博;窦东徽;16-19+25
美国高校社区规划课程教学对我国的启示郎嵬;黄妍;袁媛;陈婷婷;20-25
双一流建设
基于OBE理念的课程目标达成与持续改进策略——以国家级一流课程国际金融为例祝洪章;王泳博;赵丽莹;26-30
新农科背景下混合式一流课程建设与实践——以动物组织与胚胎学课程为例马云飞;邓自腾;兰静;王璐;王佳琦;31-35
国家一流课程建设背景下土木工程导论课程思政混合式教学建设与探索朱红光;易成;吴丽丽;36-39
“双一流”背景下本科生学科竞赛积极性提升策略与措施——以土木工程专业为例梁诗雪;吴君宁;王子郡;刘雯歆;40-43
博导论坛
土木工程专业课程线上线下混合式教学模式探索与实践——以土木工程制图课程为例刘渊;刘云;赖杰;孙善政;44-48+53
劳模精神引领下测绘类专业“五维一体”的劳动教育新途径刘波;刘华;余美;惠振阳;刘媛媛;邹时林;49-53
能源与动力工程专业课程思政实践——以漫谈流体机械课程为例李小斌;李凤臣;安青松;54-57
全面推进思政“金课”建设：意义、原则及路径陈挺;58-61
工程实践教学和考评创新在船舶与海洋工程环境载荷课程中的应用王凯;刘珈铭;刘天辉;黄硕;62-66
创新创业教育
文化濡化与涵化视角下高校文旅创新创业实践课内容建构研究任凯;乌铁红;卫银栋;67-71+76
以学科竞赛为载体的电子信息类专业实践创新型人才培养体系构建与实施蒋敏兰;沈建国;赵翠芳;潘日敏;楼恩平;蒋正金;72-76
省级地方研究院产教融合引领创新型人才培养的路径探索——以嵊州市浙江工业大学创新研究院为例周水清;郭礼建;卢来发;毛子鉴;李曰兵;金伟娅;77-80+85
机械制造工程创新人才培养探索与实践纪仁杰;刘永红;李小朋;蔡宝平;81-85
课题研究
智慧教育背景下英语学习行为投入的实证研究张红军;潘峰;86-90
本科审慎研究性教学与坚守基础性教学纵论郭伊楠;张晶;91-94
新工科背景下“课组联动式”思政教学模式探究魏少红;王慧中;张岩;王蕾;刘志华;95-98
人工智能时代高校教师角色困境与重塑王文姬;雷尚君;99-101+105
无人机实景三维典型应用虚拟仿真实验课程平台设计与实施何原荣;陈平;谢智颖;苏群;卢航;102-105
教海探新
技术赋能的任务协作式教学模式应用与实践臧志鹏;张金凤;及春宁;陈同庆;张庆河;106-110
基于在线开放课程的混合式实践教学研究与实施——以数字图像处理课程为例庞海波;李学相;111-115
新工科背景下突显模拟矿井特色的实验实践教学体系构建杜胜江;徐佑林;许猛堂;李海军;王致嫣;廖名扬;张辉;116-120
概率论与数理统计课程情境化教学模式探索与实践王泽龙;刘吉英;余奇;121-124
医学院校与专业教学相融合的思政课教学体系构建万奎;冯旺舟;125-128
新时代高校思想政治理论课实践教学探究刘文英;129-133+138
教改新论
基于需求导向的经济类专业硕士定量分析能力培养方法改革研究——以中级计量经济学课程为例刘恩猛;骆小蓓;姚晓阳;134-138
研究生在线课程建设及混合式教学改革——以数字图像处理与分析课程为例郑林;陈薇;139-142
以“问题链”式教学法助推高校思政课教学改革刘锋;梁新浥;143-146
固本拓新、多维联合：建筑学专业毕业设计课程改革研究与实践——以吉林建筑大学为例张广平;147-150
基于“使学习行为发生”的岩石学课程教学改革举措与实践张彦龙;杨德彬;许中杰;151-154
人才培养
应用型人才培养导向下心理学研究方法课程群批判探究教学模式的构建研究孙连荣;155-159
新时代高校党组织发挥服务育人功能的实践探索——以高校学院为例李广超;刘锐;荣翠华;160-163
“双碳”目标下财经类院校发展战略与人才培养模式研究王晓宇;季清泉;164-167+171
产教融合多主体协同培养专业学位研究生的困境与破解——基于“三角关系理论”责权协同机制视角郝思鹏;汤苗苗;168-171
以“五实”教育为主线的多样化应用型人才培养模式研究傅柏权;何江英;172-175+180
思政研究
中级财务会计学课程思政元素库构建与实践徐全华;滕莉莉;唐妤;176-180
基于“学思结合”的理工科研究生专业理论课课程思政融入路径探究——以环境毒理和健康风险课程为例马德华;181-184
大数据背景下金融专业课程体系重构及与课程思政融合研究吴应宁;185-188
课程思政元素的融入、目标与路径——基于社会工作专业硕士的社会政策分析课程陈林生;杜若珺;189-192
检测技术与仪表课程思政案例库设计韩洁;周灿;孙备;凌玉华;193-196