《高教学刊》2024年27期
目录
前沿视界
数智技术赋能高校外语课程思政：理据与内涵黄杉杉;黄林林;1-6
基于OBE理念的卫星导航定位教学探究与实践郭秋英;王志伟;孙英君;桑文刚;赵同龙;赵吉涛;7-10+16
学科交叉背景下应用海洋学课程教学改革与实践牛茜如;陈思;李琰;牟林;11-16
基于人脑知识双重编码理论的程序设计混合式教学实践毛彧;覃子珍;傅兆敏;17-20
辐射防护与核安全专业基础课程群课程思政建设与思考周满;许鹏;陈佳林;21-24
双一流建设
省级一流风景园林规划设计虚拟仿真实验课程设计与用后评价研究——以内蒙古科技大学为例魏光普;于晓燕;高耀辉;马明;马斌;董铁鑫;25-28
以工程教育认证与国家一流专业建设为牵引的测控技术与仪器专业教学改革与实践研究吴才章;赵志科;王莉;29-32
“虚拟仿真-GMP实训-产教融合”三位一体协同创新育人模式探索与实践吴学文;熊艳;张晓文;周国平;潘浪胜;袁霞;33-36
博导论坛
基于学习意愿调研的保险学课程思政建设路径探索与优化郑慧;刘子榕;丁黎黎;37-40
水利工程硕士水沙动力学课程思政建设实践探索张鹏;杨胜发;胡江;李文杰;肖毅;41-44
财经院校人工智能基础课程思政建设探索林剑;谢凤华;45-48
课程思政在数字逻辑设计课程教学中的实践与效果评估高翠芸;王鸿鹏;周彬;廖清;49-52
三螺旋视域下农业专业硕士研究生培养模式探索——以乐东火龙果科技小院为例高伟;张靓婷;张洪斌;段耀威;周义良;阮云泽;53-56
基于校企联合培养模式的研究生实践创新能力提升及产教融合实践育人机制探索杨鑫;胡祥龙;戴煜;黄启忠;57-60+65
创新创业教育
“互联网+”创新大赛实践及对新工科人才培养模式的思考——以内蒙古农业大学材料科学与工程专业为例潘艳飞;薛振华;杨慧;姚利宏;李奇;郝一男;于晓芳;陈鹏;赵胜利;61-65
产学教融合下创新实践训练对大学生专业认知的提升与能力的培养舒霞;王议弘;孙如权;罗炜山;刘燕楠;李其龙;汤浩;陈鹏起;66-69
专业学位研究生应用创新能力评价体系探究全靖;苏理云;70-73
新农科背景下导师在研究生创新创业教育中指导模式的变革云英子;汤蔚;程曦;郑文辉;鲁国东;王宗华;74-77
课题研究
地方应用型本科高校工科专业本科毕业论文过程质量保障及改进措施分析吴恩辉;徐众;李军;侯静;张士举;78-83
桥渡设计虚拟仿真教学平台建设方案研究陈启刚;卢文良;文永奎;84-87
基于超星学习通的岩土工程专业英语参与式教学设计陈娟;王军;吴圣智;陈云娟;韩健勇;刘春阳;88-91+96
立德树人视域下多介质新形态教学资源建设——以数字图像处理技术课程为例蔺素珍;张可;李大威;王彦博;秦品乐;92-96
师范专业认证背景下民族院校“合作与实践”体系有效改进和提升途径研究方壮;周敏;舒婧娟;刘显明;97-100
问题教学法与类比教学法在近世代数教学中的应用桑彩丽;赵建兴;101-104+109
教海探新
环境地理学课程教学实践与探索张志明;徐仪红;王丹丹;105-109
基于线上线下混合式教学模式的高等数学教学——以导数概念为例曹燕;张健;孟桂芝;110-113
基于提高学生学习兴趣的园艺植物育种学课程建设龙雯虹;谢俊俊;吕俊恒;邓明华;朱映安;114-117
基于“雨课堂+SPOC”的结构力学大班混合教学探索与实践齐欣;蔡婧;余志祥;赵雷;118-121
基于产教融合的项目式教学实践范胜波;于晓然;张朝;卢广华;122-125
教改新论
新工科背景下非测绘专业测量学课程建设探索杨朝现;信桂新;126-129+134
单片机工程应用课程教学改革探索——基于思政元素与案例教学融合的视角赵月静;李玥华;程旭峰;秦志英;李铁军;130-134
面向生物医学工程专业的生物材料基础课程教学改革探讨顾雪楠;李林昊;杨宏韬;赵峰;樊瑜波;135-138
“互联网+”时代高校思政课改革的三重逻辑孙晶;张祖华;139-142+146
创新驱动背景下土木工程专业“双驱四翼”式教学模式改革研究马宏强;彭兴芝;杜二霞;方有亮;143-146
人才培养
后疫情时代高校就业工作新挑战及系统应对思路黄江泉;葛振亚;147-150
学科特色新媒体平台助力材料类专业人才培养的模式探索与实践叶欣;付伟阳;孙雨欣;史以迪;李承明;谢飞;151-154
工科教育与新工科人才培养的思考郑锦华;马新灵;范忠雷;王培萍;155-158
赛教融合培养制药工程设计能力的实践探索——以广东工业大学制药工程专业为例丁金龙;周渭;郑杰;赵肃清;159-162
学术沙龙对中医基础理论专业研究生能力提升的实践与探索孙鑫;燕燕;刘丽斯;谭冬阳;王庆谚;邓洋洋;杨芳;163-166
工业4.0背景下电子信息类专业人才培养模式思考骆忠强;熊兴中;167-170
新文科背景下本科生学术英语能力培养路径研究——以研究型大学学术英语课程为例潘玉;171-174
思政研究
课程思政案例教学融入专业基础课的路径研究——以西方经济学为例胡德宝;王思源;175-178
全球抗疫下中国共产党践行人类命运共同体理念的伟大实践融入大学生思想政治教育路径探析赵海滨;吕薇;179-183
新工科通识课程思政教学探索与实践——以土木文明浅析为例徐颖;程雪松;徐杰;韩庆华;184-187+192
土木工程新工科课程思政——传承大学和行业红色创新文化贺敏;解玉建;蔡雪松;韩广才;侯钢领;宋伟;张进;王莹;188-192
课程思政融入高校通识教育课程生命科学与生物技术概论的探索与实践陈晓春;施京京;高南;193-196
新突破|《高教学刊》入选CACJ中国应用型核心期刊2
贯彻党的二十大精神 助力教育强国建设——《高教学刊·教育强国》专刊约稿197