《高教学刊》2024年21期
目录
前沿视界
智慧城市科学与工程新兴交叉学科建设的探索与思考迟耀丹;杨佳;王超;1-4
采矿工程本研贯通多元数值仿真教学体系探索解盘石;王红伟;高喜才;崔峰;郎丁;胡博胜;张浩;5-8
新文科背景下管理类虚拟仿真实验课调查分析许静;岳乙苗;钟婷;张扬扬;付焕杰;时立;陈颖;潘璐;9-12
粤港澳大湾区跨域法治人才培养模式创新研究孟国碧;罗惠铭;13-16
基于学生视角的高校工科教学质量提升影响因素研究袁学良;盛雪柔;王庆松;程星星;任立英;17-20
双一流建设
基于双闭环反馈的自动控制原理课程混合式教学探索与实践王国庆;常俊林;杨春雨;马磊;代伟;21-24
矿物加工学-浮选课课程思政教学改革与探索梁龙;周伟光;彭耀丽;夏文成;沙杰;25-28
矿床学原理课程课间实习育人模式探索与实践钟世华;毕乃双;戴黎明;来志庆;部雪娇;29-32
新农科背景下地方院校农业资源与环境专业实践育人体系的构建和实践——以山西农业大学为例张杰;李廷亮;陈斌;张海波;李丽娜;刘奋武;33-36
博导论坛
“产学研用”理念下增材制造工程微专业探索与实践朱锟鹏;张志清;孙国胜;汤名锴;李发亮;林昕;37-41
基于“产教融合”的材料成型技术基础课程改革及思政探索梁策;韩奇钢;于歌;程敏;42-45
教育数字化转型背景下高校教学发展新路径——以环境工程微生物学课程为例孙丽;韩兰芳;王鹏飞;任芝军;张光明;吕龙义;46-49
工程教育背景下课程思政建设评价体系构建——以资源勘查工程专业为例李鑫;玛依拉·艾山;陈川;张博文;王海超;祁冬梅;马静辉;50-53
基于OBE理念的课程评价体系建设研究——以思想道德与法治课程为例朱前星;李路生;54-57+62
新工科背景下基于OBE理念的露天矿边坡稳定课程教学改革与实践李广贺;贾兰;王东;王鹏宇;姜聚宇;58-62
创新创业教育
以流体力学为基点的创新教学模式研究韩凤磊;汪春辉;李晗生;63-68
思政视域下土木工程新工科一体化创新实训平台建设探索与实践吴冬雁;赵俊亮;林亨;69-72
数字化引领功能材料专业课程混合式教学创新与实践研究赵英;朱有亮;刘鸿;于乃森;王利;罗昔贤;朱革;殷秀梅;73-76
批判思维驱动的GIS专业学生创新能力培养模式探索与实践李海峰;赵玲;77-80
案例情境教学：“以学生为中心”的创业教育新模式及实践路径何小姬;杨永贵;81-84+90
课题研究
优秀传统文化融入我国高校经济学课程建设的思考李琪;尹世久;85-90
基于“问题引导+工程实践”的新型医教研协同课程建设研究王英帅;熊刚;胡飞虎;赵丽丹;刘晓影;91-94
基于文献计量的我国产教融合发展研究热点及趋势可视化分析江洪;曹玲玲;95-99+103
高校行政职员队伍激励及职业发展的路径思考——基于T大的调研分析王婉莹;周颖喆;慕璘;殷珂;100-103
剖析类型大作业在电工电子技术课程中的应用研究与实践周强;104-107
基于OBE理念的材料力学课程教学改革实践张树翠;张欣刚;李凯;姚文莉;108-110+114
“研究生被退学”原因分析与应对策略郭培荣;吴玄音;111-114
新发展理念视域下高校党建高质量发展研究曹军;王磊;115-119+124
教海探新
基于系统论的城市应急管理大类专业教学研究——以轨道交通运营与应急课程为例李健;杨博;王鑫;荣晶晶;单耀;江斌;120-124
基于油液磨粒检测的机械测试技术教学探索与实践罗久飞;宋鸿正;邓云春;李海青;郑太雄;125-129
应用实践导向的机器学习导论课程教学探讨闫静杰;朱康;唐贵进;魏昕;庄文芹;朱辰琦;130-133
主题互动式新工科研究生教学探索与实践——以生物材料表界面与功能化课程为例贾昭君;134-137+142
基于系统论理念的多彩教学模式在研究型激光课程中的教学设计研究胡姝玲;王放;田华;蔡庆中;刘超;张京娟;138-142
教改新论
高校在线精品课程建设与教学模式改革研究——以诊断学课程为例蔡小红;143-146
教研产用相融合的粘合剂课程教学改革探究李因文;朱正友;李兴建;马建峰;马登学;徐守芳;李法强;147-150
基于OBE与虚实一体的测控专业实践教学改革李政林;巫肇彬;张玉薇;李含雁;朱挺;151-154
以“研”突破的工科研究生课程教学模式改革与实践魏金丽;赵玉兰;齐新宇;张镇;陈秀锋;155-158
新工科背景下专业选修课教学改革探索——以建筑学城市道路与交通课程为例何鹤鸣;叶鹏;159-162
师资·人才
高校教师信息化教学能力：问题识别、科学评测与提升路径庄汝龙;于雪洁;陆棒棒;杨洁;163-166+171
师范生专业伦理教育的结构性缺失与策略重构陈鹏;吴佳欣;莫善茵;167-171
新建本科高校数学课程思政队伍建设的探索与实践王成敏;沈荣鑫;172-175
研究生培养过程中存在的问题与优化策略探讨——以通信工程专业为例张月霞;176-179
新工科背景下应用型绿色建筑智造人才培养探索与实践郑华;应子怡;陈辉;180-183+188
思政研究
以“中国式”提升社科类专业课程思政教育与专业教学的融合度滕玉成;184-188
大学生思政课获得感的生成逻辑与提升路径研究吴明永;向楠;189-192
课程思政元素融入无人机领域课程的实践与探索高晶;金国栋;谭力宁;王连锋;193-196
贯彻党的二十大精神 助力教育强国建设——《高教学刊·教育强国》专刊约稿2
喜报|《高教学刊》荣晋中文期刊国外用户使用量前20期刊197