《高教学刊》2024年19期
目录
前沿视界
虚拟仿真APP在国际班课程教学中的应用探索——以结构强度基础（英）课程为例徐艳龙;安蓉;尉亚军;王乐;王波;汤忠斌;薛璞;1-4
海洋强国战略下本科生创新实践能力培养探究——以海洋油气工程专业为例秦国伟;刘勇;赵金省;窦亮彬;王洋;刘峰;李睿;5-8
数智时代基于需求导向的高校会计人才培养质量提升路径研究苟露峰;杨思维;9-12
融入比较分析法的大学英语课程思政教学探索刘世勇;周宏图;周烈红;13-16
榜样教育体系建设：大学生示范性学习平台研究与实践齐新宇;张镇;魏金丽;杨金顺;陈秀锋;17-20
双一流建设
以学生发展为中心的信号与系统课程全程考评体系建设井岩;常树旺;21-24
基于新型“1+X+N”人才培养模式的一流本科课程建设探索刘璐玲;陈里;吴健学;25-28
国家一流本科专业建设背景下功能高分子材料课程教学改革与实践宇文力辉;杨文静;29-32+37
博导论坛
多措并举融合课程思政的模拟电子技术教学改革李忠文;苏士美;于坤杰;刘文君;霍本岩;33-37
面向OBE理念的编译原理教学改革研究高雪瑶;张春祥;李成严;郭红;高尚民;38-41
行业背景高校工科开放式创新教学模式构建与实践王贤敏;赵伟;王旭;严梓榛;王昱博;李梦颖;42-45
基于闭环与反馈的“本研贯通”人才培养模式探究李方昱;杨宏燕;韩红桂;46-49
创新创业教育
面向“总师型”人才培养的航天飞行器设计课程创新建设时圣波;龚春林;苟建军;谷良贤;粟华;吴蔚楠;50-53
创新教育与教学内容、课程思政、美育的融合探析——以山东理工大学采矿工程专业矿井提升与运输课程为例张晓君;54-57
数字时代地方院校工科专业创新型人才培养体系构建研究王超;迟耀丹;杨佳;王立光;58-61
科教融合学部制背景下工科教学创新研究——以失效分析课程为例姜少宁;林江海;许崇海;刘文俊;王朝峰;曹芳;胡心平;62-65
基于校企协同创新理念的大学生创业能力培养研究赵娜;66-69
课题研究
2003—2023年土木工程专业研究生培养研究现状与展望张胜;李国栋;张亮;何叶;70-73+78
数智文旅背景下职业院校旅游管理专业课程体系构建研究刘晓杰;余艳;74-78
药学专业学位研究生课程案例库建设——以现代分析技术与实践课程为例沈美华;79-82+87
中医药超分子课程对中药本科专业学生知识重构及创新能力的影响探讨肖美凤;贺琪珺;邓凯文;石继连;唐宇;潘雪;贺福元;83-87
基于“以赛促学、以学促用”的交通工程专业研究生数据分析能力培养研究刘晨辉;谢瑶;88-91
教海探新
运用虚拟仿真模拟强化化工原理课程教学于永生;蔡静静;王莎莎;井强山;92-95+100
传统村落景观基因在高校乡村规划与设计课程中的应用研究向远林;余压芳;吴冲;96-100
基于成果导向理念的工程流体力学课程教学设计与实践马林;祝星;101-104
学科交叉背景下仿生学通识课教学探索与实践——以神奇的智能仿生世界课程为例贾昭君;肖林;张超;105-109+115
基于少数民族学生大学英语教学研究进展谈两个关键问题罗晓旭;罗毓夫;张杏玲;宁佳慧;110-115
基于系统结构图的模拟电子技术课程教学探索王庆凤;刘凤敏;李波;王墨涵;116-119
线上线下混合教学模式下大学生英语学习特点研究——以理工类大学为例孙婷婷;李沐忻;120-125
教改新论
融入空间治理的城乡规划管理与法规课程教学改革探索洪武扬;杨晓春;朱文健;李云;李晓明;126-130
基于ETPP模式的单片机原理与接口技术课程实践教学改革探索马春燕;郑丽君;贾燕冰;131-134
面向“双碳”目标人才培养的工业化学课程教学改革探索与实践王庆锋;马艳娥;汪晓男;段成红;135-138
基于工程教育认证的环境类课程大气污染控制工程教学改革刘丽梅;刘建乐;139-142
面向文科生的通信类通识课程教学改革探索杨丽花;赵海涛;齐丽娜;陈美娟;143-146
“双碳”背景下基于科研能力培养的土木工程材料课程改革探索邹府兵;王信刚;周子皓;赵华;周耐根;丁成平;147-151+156
人才培养
导师制主导下本科生培养模式探讨李建国;郑琼;152-156
OBE理念下化工专业产教融合培养应用型人才的实践与探讨何坤欢;黄学仁;李家明;王伟建;157-160
产教融合视域下产业学院助力高校人才培养模式研究陆明;桑宇鹏;胡浙东;贾伟楠;161-164
以大学生课外竞赛驱动环境类人才培养的教学研究刘亚曦;于晨;田戊戌;冯华仲;闫松显;165-168
“智能工匠”精神融入智能制造类专业人才培养的路径探索林潘忠;刘泽州;李晓蒙;滕王峰;169-172
思政研究
线性代数课程思政教学设计——以矩阵求幂问题为例陈肖宇;173-176
在生物化学教学工作中开展思政教育的探索与实践邱晨;李锴;177-180
“立体化、全过程”液压传动课课程思政教学探索与实践蔡芸;雷斌;181-184+188
课程思政元素融入地理专业课教学的实践探索汤民;朱茜;陈锐凯;田菊;郝汉舟;徐新创;185-188
从概念的理论内涵谈课程思政的持续健康发展翟志强;189-192
当代大学生对高校思政课的认同状况研究述评阮云志;赵思艺;193-196
喜报|《高教学刊》荣晋中文期刊国外用户使用量前20期刊2
贯彻党的二十大精神 助力教育强国建设——《高教学刊·教育强国》专刊约稿197