《课堂内外》（中等教育）2025年13期
中文摘要
前插1
专题:数智化教育
人工智能视域下初中信息科技课程教学的创新研究
严昀 查德清1-3
数智时代信息技术和初中英语阅读教学深度融合的教学探究
罗结晶4-6
基于UMU平台的初中信息科技课程混合式学习实践探索
黄莉丽 胡莹 韩伟7-9
教育数字化转型背景下初中跨学科教学的机理与实践路径研究
赵永霞10-12
利用人工智能优化初中历史教学的融合创新途径研究
韩洁琼13-15
"互联网+"背景下中职数学与信息技术教学的融合路径分析
张丽16-18
初中动画制作教学路径探索
束萍19-21
电影课校本课程在促进学生个性化成长中的实践应用与反思
游晓屹22-24
语文教研
初中语文教学有效培养学生阅读习惯的策略研究
王磊25-27
语文教研
初中语文教学中经典文学作品导读与现代价值观融合研究
张楠楠28-30
单元整体教学视域下的初中语文单篇教学策略
李琼31-33
读写结合在初中语文教学中的实践探索
叶田雪34-36
小学语文教学中渗透中华优秀传统文化的路径探析
赵凤娟37-39
初中语文古诗词教学的审美教育研究
杜斌40-42
核心素养背景下初中语文以写促学古诗词教学探究
刘运明43-46
基于任务群的大单元任务设计和活动路径探索
熊军47-49
统编版初中语文教学存在的问题及解决对策
许静50-52
新课标背景下第二学段小学语文读写分层训练探索
何月萍53-55
小学语文教学中合作学习模式的理论反思与实践探讨
于丽萍56-58
数学教研
基于核心素养的初中数学单元教学研究
刘芝文59-61
情境教学法在初中数学课堂教学中的应用探讨
杨东升62-64
核心素养导向下初中数学项目式学习实施与应用研究
王秋65-67
问题导学法在初中数学教学中的应用研究
庄渝平68-70
基于逻辑推理能力的初中数学教学策略研究
袁媛71-73
初中数学作业设计的优化策略与实践
常晓敏74-76
"互联网+"视域下中学数学混合式教学模式分析
黄丛珍77-79
初中数学函数教学的难点突破分析
胡伟80-82
核心素养导向下小学数学试卷命题策略研究
高锦贤83-85
新课标视域下初中数学课堂改革的困境和路径
梁晶晶86-88
数学教研
"互联网+"提高小学数学课堂效率的对策分析
董永霞89-91
信息技术在小学数学教学中的应用与整合研究
钟媚庄92-94
英语教研
情境教学法在初中英语教学中的运用
赵春95-97
初中英语词汇教学的实践与探索
赵进98-100
新课标理念指导下的初中英语词汇教学研究
陈霞101-103
以读促写提高初中生英语写作能力的策略探讨
张小彩104-106
新课标视域下初中英语大单元教学研究
赵金霞107-109
基于主题语境的初中英语单元话题复习课教学思考
杨雪莹110-112
新课标背景下词块教学在农村初中英语写作教学中的应用分析
叶成芝113-115
"双减"背景下初中英语阅读分层教学实践探索
陈少英116-118
英语教研
初中英语教学中的情感教育研究
张姬119-121
新课标理念在初中英语教学实践中的运用探究
章皓122-124
核心素养下初中英语大单元整体教学设计与实施探究
范志旺125-127
指向文化意识培育的初中英语教学策略探究
肖雨婷128-130
基于主题意义探究的初中英语阅读教学策略
马丽荣131-133
物理教研
浅谈提高初中物理教师实验操作技能的策略
李英134-136
动态合作模式在初中物理课堂教学中的应用研究
范聪敏137-139
新课程视域下探究式教学在初中物理教学中的实施分析
陈利英140-142
情境化教学在初中物理课堂中的应用
吕亚利143-145
初中物理教学中的问题导向学习模式研究
冯芳146-148
物理教研
"双减"背景下初中物理作业设计的优化策略
吴琳149-151
初中物理高效课堂创设路径探索
麦润洪152-154
化学教研
基于"教—学—评"一致性的大单元学历案设计研究
由希英 陈登越155-157
历史教研
初中历史教学渗透心理健康教育的意义和策略
马梅香158-160
基于学习空间的初中历史时空观念素养培养模式探究
黄娣娣161-163
新课标背景下初中历史"教学评一体化"教学模式探究
龙丹164-166
地理教研
"双减"背景下如何打造初中地理高效课堂
吴鑫妮167-169
积极心理学视域下初中地理情境教学策略研究
蔡婷170-172
基于信息素养培养的初中信息技术教学探究
黎园园173-175
新课标指导下的初中信息技术教学分析
咸伏伟176-178
信息技术与科学
基于多媒体技术的初中信息技术教学模式探索与实践
赵娟179-181
基于新课标的初中科学"教学评一致性"设计与实施
庄科技182-184
德育管理
"双减"背景下初中道德与法治作业设计策略
施晨逸185-187
初中班主任实施德育管理工作的有效途径探究
王小雪188-190
课程思政背景下红色经典作品整本书阅读方案设计
张敏191-193
初中学困生转化路径探析
陈杰194-196
《课堂内外》(小学教研/初中教研/高中教研)征稿函
封3