《课堂内外》（中等教育）2024年07期
目录
特别专题_整本书阅读
读写结合教学模式在小学语文阅读教学中的应用蒋莹茹;曹锋;4-5
以读促写教学法在初中英语教学中的运用成红忠;6-7
课题博览
时间管理倾向团辅对中学生时间管理技能的干预研究孙国峰;林芳;8-9
小学数学单元整体作业设计研究——以三上“平移、旋转和轴对称”为例陆冬菊;10-11
“互联网+”时代，高中数学教学运用信息技术的思考焦小娟;12-13
王艮教育思想在乡村写作教学中的实践张珣;14-15
高中古诗文群文阅读教学研究黄敏智;16-17
核心素养下物理建模在高中生物学教学中的应用李芬霞;18-19
巧设“题组式”作业，实现减负增效刘娟;20-21
贤孝文化在高中语文课堂教学中的应用策略分析张晓斌;22-23
智慧研习
红色文化融入小学语文教学的价值分析与实现路径研究侍雅;24-25
立教促变 精准优化——“双减”下初中数学教学及评价思考周标;26-27
初中语文教育中传统文化渗透德育熏陶的策略分析张晓琴;28-29
教育论述
浅谈学困生的成因及转化黄建忠;30-31
抓实三点，助力心理减压龚徽;32-33
学科探究
新课标背景下人教版教材Reading for writing课型教学探究薛文婧;34-35
小学数学跨学科融合的实践与思考卢倩倩;36-37
融合传统文化，提升小学道德与法治教学有效性王玉婷;38-39
高中语文教学中微课的应用研究刘玉平;40-41
幼儿园课程游戏化建设的行与思花莉;42-43
基于学习任务群的学科融合教学策略研究——以小学语文教学融合劳动教育为例王珏;44-45
STEM理念下小学综合实践活动研究王鑫沂;46-47
基于学习任务群的高中语文群文阅读教学模式张民强;48-49
项目驱动下幼儿园民间游戏微课程的策略研究顾蔷;50-51
关于高中语文教学中合作学习的组织策略研究罗晶晶;52-53
初中数学课堂提问策略的研究与分析周甜;54-55
基于核心素养培育的高中物理教学研究陈伟;56-57
新课程理念下高中语文教学的有效性探究刘文龙;58-59
从单元视角探索小学语文群文阅读教学的有效策略陆英;60-61
教学案例
多维刻画，突出特点——小学写人类作文的写作策略探析白佳玮;62-63
幼儿园班级环境创设的优化策略分析李靖;64-65
创新教学模式下的高中地理课堂探究教学实践乐灵琪;66-67
基于“新课标”背景下的小学数学“大单元”教学杨昕艺;68-69
落实核心素养，培养关键能力——初中化学教学中学生核心素养的培养李田田;70-71
依托“问题链”助力化学学习——以“金属的腐蚀与防护”为例单月华;72-73
小学英语绘本阅读教学策略刘敏;74-75
“五育并举”理念下的新时代小学劳动教育创新实践与研究芮小婷;76-77
“双减”背景下小学数学教学与多媒体技术的有效融合仇广智;78-79
基于问题背景，实施探究教学李晗之;80-81
浅析“双减”政策下初中英语分层教学的策略李菁;82-83
民族地区高中英语课堂教学中激励机制的应用分析安秀花;84-85
小学科学教学中学生探究能力培育分析朱仁勇;86-87
核心素养导向下高中数学建模与培养策略探讨石磊;董庆来;闫丽宏;88-89
核心素养下初中思政“教学评一体化”教学策略吴建兵;90-91
创新能力在高中通用技术教学中的培养策略蒲颜发;92-93
在高中地理教学中灵活运用“生活即教育”理念邵小斐;94-95
小学数学核心素养提升之直观想象孙有剑;96
班主任角色在小学德育中的重要性邓凯文;1
弘扬非遗文化，赋能特色育人2
第五届“寻找中国好老师”公益行动正式启动97