《当代教育实践与教学研究》2024年09期
信息化教育技术
"人工智能+教育"背景下高职课程线上线下混合模式学习场景的构建研究——以PLC技术及应用课程为例
刘彤 刘红兵 张蕾1-4
"导向-互动对话"在环保课程的人工智能中的应用
潘健民5-8
"两性一度"视角下数据安全与隐私保护课程混合式教学探索与实践
林莉 张建标 周艺华9-12
面向新工科的人工智能课程体系改革与实践——以百度飞桨AI Studio为教学平台
王蓉 肖云鹏 陈玥 段思睿 李暾 贾朝龙13-16
"线上线下相结合"材料性能实验教学改革与实践
李焕彩 陈传忠 胡成 王佃刚 许文花 孟子杰17-20
线上线下混合式一流课程建设评价体系研究——以"数字信号处理"为例
张晓光 云霄21-24
人工智能驱动下高职智慧课堂教学行为分析理论研究
南向曈 粟慧龙25-28
大学数学课程混合式教学模式的探究
蔡佐威 刘志苏 罗曼29-32
人工智能融入小学科学课堂教学的实践初探
范珺秋33-36
CBL与雨课堂结合在消化内科临床教学中的应用研究
张蓉 阎春英 商博鑫 张玲娟 许绍娴 付佐君 段天娇37-40
综合素质教育
多学科交叉融合的地方高校化工类研究生创新能力与国际化教育培养模式研究
刘俊莉 鲍艳 刘辉 王少兰41-44
初中劳动教育与综合实践活动整合路径研究
黄焕仙45-48
小学数学教学中创新思维培养策略研究
崔玲玲49-52
新时代高校仪式教育的德育功能及其优化研究
李佳朋53-56
基于暑期三下乡培育高职院校学生劳动精神实践——以"红心向党、筑梦前行"社会实践服务队为例
章小剑57-60
新时代背景下高校德育与美育协同育人实践路径研究
佘颖玲61-64
教学理论分析
基于科学知识图谱的材料学教学改革研究
刘珊 周登凤 刘伟 何杰军 杨江65-68
InN异质材料制备及性能表征综合实验设计
王文樑69-72
"5C"标准在美国低龄儿童汉语教学策略研究
孟宏73-76
"森林康养"课程教学改革方案初探——以河南农业大学为例
赵慧 李志77-80
教学理论分析
初中语文教学中提高名著经典阅读效率的对策探讨
曹莹81-84
民族地区高中数学新课标核心素养教育研究
杨鑫山85-88
小学低年级语文课程教学中的群文阅读
张瑜89-92
学科基础课"材料力学性能"与专业选修课"Solid state welding"的有效衔接的问题和策略与实践研究
杨夏炜 苏宇 马铁军 张程煜 罗皎 李文亚93-96
小学民族音乐校本课程开发与实施策略研究
翟佳97-100
技工院校计算机专业工学一体化教学模式研究
许爱兰101-104
涉外法治建设背景下国际法系列课程教学改革研究
韩缨105-108
"三全育人"视域下基于理论宣讲的"四维一体"实践育人模式探索与创新路径
陈绮惠 徐竹欣109-112
新课程标准下小学英语单元整体教学策略研究
魏娜113-116
教育教学实践
参与式教学在三维软件建模课程中的运用研究
黎梦茹117-120
教育教学实践
基于"五个导向"的班本化主题活动的实践与探究——以大班《玩转皮影戏》为例
陈芳芳121-124
"西北人影工程"培训的模块化教学实践与研究
郑煜 张永瑞 张莉萍125-128
"对分课堂"教学模式在化学教学论课程教学中的实践与研究
盛颖 叶霞 张翠华 贺洁雅 冯爽129-132
基于历史大概念的初中历史命题思考与实践
韩雁菲133-136
"概论"课微实践教学模式研究
栗红侠137-140
新课程背景下初中数学教学模式探索
秦国杰141-144
营养学在体育教学训练中的应用分析
刘瀚锴145-148
思政教学探索
高等农林院校材料科学与工程专业核心课程的思政建设初探——以西南林业大学为例
徐开蒙 解林坤 张莲鹏 柴希娟 王焕博149-152
基于消防救援专业融入课程思政的"有机化学"教改的初步探索
芦青 张云朋153-156
融合思想政治教育的系统建模与仿真理论教学与动手实践
钱行 贾胜坤 苑杨157-160
思政教学探索
高职临床医学专业人体解剖学课程思政的实施与思考
施贞161-164
大学专业课程与课程思政融合设计与探索——以表面活性剂及胶体化学课程为例
张颖 丁飞 余维初165-168
医学生专业劳动教育课程思政育人模式研究
邓阳169-172
初中道德与法治课认同核心素养的培育策略
付馨乐173-176
"课程思政"视角下职业伦理与专业课教学的融合实践——以湖南电气职业技术学院电梯工程专业为例
冯艺177-180
新时代高职院校深入推进思政课教学建设路径研究
周小龙181-184
课程思政视角下病理学教学改革的思考与实践探索
甘娜娜185-188
基于数学文化的课程思政研究——以概率论与数理统计课程为例
黎薇 唐仁意189-192
高校教师课程思政能力提升创新研究
迟莹193-196
师资队伍建设
"课程思政"视阈下培训学院教师专业能力的培养
刘伟197-200
师资队伍建设
学习共同体模式下期刊俱乐部对大学英语新进教师专业发展影响研究
张媛军201-204
新时代背景下高职院校辅导员学生管理工作思路
刘芳205-208
优化管理策略
高校教学管理工作存在的问题及优化策略研究
杨丹209-212
基于Rubric的学生学业评价体系的构建——以地貌学课程为例
彭欣怡 张湘如213-216
"双一流"建设背景下地方高校国际化发展的推进策略
张晓京217-220
高职学生学业质量评价的路径选择
苑毅221-224
实习创业导航
新时代背景下信息学科专业学位研究生校企共建课程改革的实践探索
徐宝昌 朱明达 金洲 高小永 苏星源225-228
养老服务人才培养现状及策略探讨
黄缤慧229-232
教育广角
分群分类个性化心理健康支持体系的实践与思考——以广东省某高职院校为例
陈超莹 李坤媚233-236
乡村振兴背景下教育公益项目实践路径研究——以广南县"加油未来"项目为例
王泽旭 王进艳 任国权237-240
教育广角
汉语国际教育中的文化传承与跨文化交流研究
王天明241-244
农村青少年互联网社交认同与隔绝研究
张宝伦245-248