《体育风尚》2024年22期
特别报道
深圳市体育中心携五种"底色"奉上羽毛球超级盛宴!
3-11
2024李宁·中国羽毛球大师赛收官国羽喜夺"双"冠安洗莹圆梦深圳
12-18
敢为人先所以"羽"众不同因为羽毛球大师赛更爱深圳这座城
19-29
深圳体产集团邀请福田两所学校学生观摩中国羽毛球大师赛
30-32
自行车
十五载耕耘铸就品牌赛事800骑士挑战凤凰山!
33-34
象棋围棋
2024深圳市坪山区"奔跑吧·少年"国际象棋、围棋比赛开赛
35-37
体育研究
业余足球赛事组织模式的创新探索
周鹏38-40
小学体育课堂教学模式对学生参与度的影响研究
张滨41-43
初中花样跳绳在延时服务课堂中的教学策略
肖国凤44-46
瑜伽运动的健身价值研究
王枝桂47-49
体育研究
举重力量训练探讨
王艳梅50-52
基于单元设计的小学体育核心素养评价研究
孙阳53-55
基于职业需求的高校足球专项课程教学内容改革研究
孙博56-58
体育运动训练核心力量提升策略分析
林俊59-61
新课标下初中体育课堂形成性评价的研究与实施
李雪虹62-64
AI辅助小学篮球教学的可行性研究
富文65-67
我国高校体育教育发展的路径探索
陈文玲 陈博68-70
八段锦练习对不同运动损伤康复的影响分析
夏安琪71-73
促进体育产业发展的因素分析及模型探讨
乔建锋74-76
传统文化视域下小学体育品格的构建策略
李孟君77-79
体育研究
现代教育手段在初中体育新课标教学中的应用
谢堂立80-82
小学体育跨学科教学课堂的构建策略研究
蒋勇83-85
田径运动员的选拔与培养模式探讨
谢雨珂86-88
微课资源在中职体育翻转课堂中的优化与整合
朱丽莲 樊新慧89-91
课程思政视域下高校体育教学改革与创新研究
周振乾 李晓琳92-94
医学院校体育课程思政建设探究
张煜 刘兴刚 黄潇潇 蒋科95-97
数智赋能社区老年"体医养"融合的时代价值,现实困境及驱动路径
于少文98-100
"立德树人"视域下小学体育课程思政建设研究
吴继鹏101-103
"三全育人"理念下大学健美操课程思政教学模式研究
宋小凤104-106
高校体育课程中思政教育的渗透与实现路径
任鹏翰107-109
体育研究
家庭幼儿被动操与儿童身体协调能力提升的相关性研究
刘焕楠 李维110-112
注重"五个体现"做好武术普修课教学改革——以核心素养为导向的高校体育教育专业武术普修课教改研究
李亚南113-115
基于体育核心素养下农村初中体育运动技能课程内容衔接研究
康佑贤116-118
基于课程思政理念的"摔跤与柔道"课程教学改革与实践思路
姬胜119-121
小学运动训练中营养补充对儿童体能发展的影响研究
余小平122-124
长期耐力训练对中学生心理韧性的培养作用
王在富125-127
提高小学体育课余训练成绩策略探讨
李涛128-130
高校创建篮球俱乐部的探究——以福建电力职业技术学院为例
蔡汉如 欧阳旭131-133
传统武术功力训练对散打运动员实战能力的影响研究
王义普134-136
三全育人视角下体育高职院校心理育人路径研究
王少璞 虞聂萍 欧威137-139
体育研究
知信行健康教育模式在小学《体育与健康》课程教学中的实践应用
李树成 杨亚军 任龙江 计正磊140-142
地方应用型高校运动生理学课程改革与实践
王继 杨中亚 莫琰143-145
循环间歇训练法对初中生体质健康的影响研究
阳萍146-148
融评于学:表现性评价在初中排球战术学习中的应用策略
李爽 张宇翱149-151
新时代中国足球文化的阐释与建构
曹晓静152-155
新规则下艺术体操集体项目协作难度动作研究——以第40届世界锦标赛艺术体操集体项目前8名为例
李莉156-160