中职计算机应用专业学生职业素养的提升措施
杨俊明
摘要：随着信息技术的飞速发展和社会对计算机专业人才需求的日益增长，中职计算
机应用专业教育面临着新的挑战与机遇。如何更有效地提升学生的职业素养成为当前
教育实践中面临的主要难点。在此基础上提出了一系列针对性的提升措施，包括整合
课程内容与实际技能需求、创新教学方法与实践环境的融合、个性化职业发展路径的
规划，以期为培养适应未来社会发展的计算机专业人才提供助力。
关键词：    中职;计算机应用专业;学生职业素养;提升措施;



戏剧教育活动对大班幼儿人际交往的影响及优化
丁苏琦，李俊刚
摘要：戏剧教育是一种综合性的艺术教育形式，它将戏剧表演、导演、编剧、设计等
元素融入教育过程中，通过模仿扮演、肢体运动和语言交流等方式，促进幼儿身心健
康发展。采用文献法、问卷调查法、访谈法对齐齐哈尔10所幼儿园的56位教师和部分
家长进行调查研究，发现戏剧教育对大班幼儿人际交往的影响虽然得到了一定的重视
，但是在活动应用、同伴交往、家园合作、教师角色等方面还存在诸多问题。为此，
教师要在认识戏剧教育对大班幼儿人际交往影响因素的基础上，通过创建活动平台、
提升专业能力、鼓励家园合作实现戏剧教育活动对幼儿人际交往方面的优化，促进幼
儿健康全面发展。
关键词：    戏剧教育;学前儿童;人际关系;交往能力;



中学编程教学的有效策略
涂邵翀
摘要：聚焦于创新教学方法在中学编程课程中的应用与实践，特别强调了小组讨论和
互动法在教学过程中的作用。这些方法不仅有效提升了学生的编程能力和信息科技素
养，还促进了学生创新思维和解决问题能力的培养。通过深入探讨编程教学与学生成
长、情境教学的融合，以生动案例激发学生学习编程的热情。此外，还提出了利用编
程技术构建智慧教育平台，实现教育资源的优化和个性化教学的创新思路。为有效推
进编程教育，强调设定明确评估标准、运用多元评估方法、定期提炼评估结果的重要
性，并鼓励教师创新编程理念，设计有意义的编程项目，注重知识的系统性与层次性
。
关键词：    中学编程;信息科技;有效教学;策略;


亚太教育. 2024(07)