优秀传统文化融入铸牢高校大学生中华民族共同体意识的实践路径 
 樊宝娥
摘要：优秀传统文化是中华民族的精神支柱,对于增强学生民族认同感和共同体意识具有重要意义.文章探讨了优秀传统文化与铸牢高校大学生中华民族共同体意识的逻辑关联,从多个维度分析了基于优秀传统文化强化高校大学生中华民族共同体意识的重要意义,最后提出了具体的融入路径,包括聚焦教师培训,组建优质师资队伍;重视环境构建,建设校园文化生态;着眼实践育人,创新高校实践活动;加强网络传播,搭建多元网络平台等,让传统文化植根于学生的心间,强化民族共同体意识.

"两路"精神融入交通类高职院校"四维一体"思政育人模式研究 
 喻文翠  巫群珍  罗庆
摘要：在新时代中国特色社会主义发展进程中,高等职业教育扮演着提升专业技能和思想政治素养的关键角色.交通类高职院校作为为国家交通事业培养专业人才的重要阵地,肩负着全新的历史使命,为更好地实现学生全面素质的培养目标,迫切需要探索创新思政育人模式.本研究聚焦于"两路"精神如何融入交通类高职院校思政育人模式,旨在通过深入研究"两路"精神的内涵和历史背景,探索其在思政育人中的价值与作用,同时为高职院校搭建一种新型的思政育人模式,使学生更好地理解和践行"两路"精神,为推动高职院校的思政育人工作提供新的理念和实践经验.

以党建引领立德树人落实机制的实践探析——以昌吉开放大学为例 
 赵亚静
摘要：学校基层党建工作是学校综合改革和转型发展的基石,加强学校基层党组织建设是贯彻全面从严治党、落实立德树人根本任务的必然要求.通过开展"党支部建设年"活动,深入分析学校基层党组织存在的党建工作与教育教学工作"两张皮"这一主要问题,积极探索党建工作和中心工作同向同行的途径,建立党建引领立德树人落实机制,形成"2个构建+2个推动+2项建立"及"四结合""五同步"互融互促工作体系,着力提升党支部治理水平和育人成效,为推进学校综合改革发展提质增效.


《大学》 2024年24期