红色资源融入思政课教学研究 
 李冰梅  王江波
摘要：为落实立德树人根本任务,用好红色资源,赓续红色血脉,为党育人、为国育才,文章通过研究红色资源融入思政课教学的必要性,坚持系统融入、择优融入、有机融入、有效融入原则,借助红色资源打造有政治高度、思维广度、践行力度、情感温度的"四有"思政课堂,以增强思政课教学的针对性、实效性.

VR技术与高校思政课教学深度融合路径探析 
 王贵东  瞿璋
摘要：在党和国家高度重视思政育人的大背景下,将VR技术应用于思政课教学能够极大地增强思政课的吸引力、提升思政课的实效性.如何发挥VR技术的独特优势,帮助思政课教学实现其育人目标是时代赋予各高校的问卷.当前VR技术融入思政课教学存在VR技术本身、VR资源开发、教师运用VR技术、教学效果评价等方面的问题.基于此,高校要有效推动VR技术与高校思政课教学融合发展,科学规划使用VR设备、积极开发VR教学资源、大力建设专业教师队伍、坚持革新思政课评价模式.

VR技术在高校思政课教学中的应用研究 
 何如洋
摘要：VR技术逐步应用于高校思政课教学中,高校教师如何将这一新型技术灵活应用于思政课教学中,是目前亟须研究的课题.文章将从沉浸式教学理论视角,结合VR技术的应用特点,研究VR技术在高校思政课堂中的应用价值,并设计了VR体验式教学法、VR参与式教学法和VR参观式教学法三种教学方法.通过研究发现VR技术在教学应用中存在的问题并提出教学设计的建议.


《大学》 2024年24期