《大学》2024年18期
目录
院长视野
善用红岩精神推进“大思政课”建设姜土生;1-2
思想政治教育理论研究
中华优秀传统文化融入中医药院校学生思想政治教育路径研究张可欣;马丝语;刘保庆;3-6
高校学生理论宣讲的思想政治教育功能探析门佳琪;7-10
未成年人心理健康教育与思想品德教育的协同作用研究李戴维;11-14
新时期高校学生思政教育管理新模式岳圆;李特;15-18
全媒体时代思想政治教育人文关怀的实现路径李淼;19-22
中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展的实践路径武小溪;23-26
总体国家安全观视阈下公安院校意识形态安全教育研究朱清怡;27-30
习近平劳动教育观的核心要义及在职业教育中的实施路径邵帅;张红艳;31-34
高职院校精准化思政教育提质增效路径探析聂妍;35-38
新时代高校加快构建思想政治工作体系研究吕映晖;39-42
高校思政教育与大学生就业教育深度融合研究张竹锦;43-46
新时代背景下高校辅导员思想理论教育能力提升路径分析车艳茹;吕倜然;47-50
大数据时代高职院校辅导员思想政治教育工作路径创新研究黄芬;51-54
思想政治理论课教学
新时代雷锋精神融入高校思想政治理论课路径研究文亚;55-58
高校思想政治理论课与学生思想政治教育工作关系研究徐欢;59-62
高职思想政治理论课“教学做一体化”改革的实践路径探析王娜;63-66
地方历史文化资源融入中国近现代史纲要教学研究——以四川为例周斌顺;67-70
铸牢中华民族共同体意识融入南疆高校思政课研究——以南疆某高校为例那迪热古丽·赛塔尔;谢添;71-74
课程思政
新文科视域下高职英语课程思政建设路径探析王维玲;75-78
课程思政融入大学公共体育课篮球项目的实践教学探索唐莺;79-82
“钻探设备课程设计”课程思政教学研究与实践赵大军;赵研;计胜利;83-87
党的二十大精神融入高校课程思政实践路径研究曹海浪;许祥鹏;88-91
课程思政视域下水利专业大学生创业能力培养路径探究王金贵;92-95
本科医学免疫学课程思政教学改革综述张舒;吴展帅;屈泽强;96-99
基于双高视域的高职环境类课程思政实施对策探究——以“环境监测”为例崔鹏;方瑞娜;孙莉莉;王振强;100-103
深度教学理念下“涉外导游英语”课程思政教学探索侯海冰;冯克江;104-107
课程思政融入机能实验学教学的思考和探索蒋永帅;董俊升;龚卫娟;108-111
高职院校课程思政教育资源开发生成路径探索——以学前教育专业为例曹燕红;112-115
轨道交通车辆构造课程思政教学实践于曰伟;赵雷雷;张益瑞;116-119
“消防工程导论”思政元素的挖掘和思政课程设计何春华;胡昊;黄健;120-123
德育思政
试论工匠精神的历史渊源、传承范式与创新样态杜晨曦;124-127
广西高职院校少数民族大学生铸牢中华民族共同体意识路径分析雷艳佳;周丹丹;128-131
新时代“西迁精神”融入高校思政育人路径研究李浪;132-135
抗疫精神融入大学生日常思想政治教育研究——基于对某高校大学生的调查严霞;康方燕;钟文彬;136-139
“大思政”视域下大学生精神素养培育工作探赜唐艳丽;140-143
“四史”学习教育
高校红色资源育人的价值底蕴与路径建构陈南坤;周彬;徐睿峰;吴晖晗;韩蕾;144-147
伟大建党精神融入高校思想政治教育的困境和路径探析刘辰;148-151
新时代红色文化视域下大学生劳动教育的调查研究解耘赫;152-155
伟大建党精神融入高职院校立德树人全过程的实践路径张爱刚;156-159
持续深化民族地区高校党史教育路径探析——以广西为例朱彦霖;160-164
马克思主义研究
《习近平谈治国理政》第四卷用典法译与传播——“三化”论视角董赛金;165-168
浅析马克思主义劳动价值论的辩证法思想张旭东;镡鹤婧;169-172
习近平文化思想国际传播的实践逻辑与现实向度达斯琪;173-176
中国传统文化的现代化发展路径探析——基于马克思主义中国化视角郭锋;177-180
党团建设
新形势下加强研究生党支部建设的路径与机制探索次仁旺姆;徐东;张晰雅;李训康;朱定英;181-184
数据赋能高校党建工作的价值机理及机制王兵;185-188
“智慧党建”视阈下构建大学生党员教育常态化机制研究万晖;189-192
新时代高校基层党建与校园安全稳定工作深度融合新思路刘洪洋;李宁;黎一鸣;李吉川;193-196
《大学》（思政教研）征稿函198