用好随文练笔，写好语文作文
徐静
摘要：写作是小学阶段语文学科的教学重点和难点，但小学生由于缺乏写作素材、表达手法、技巧积累等，在写作时常常感到力不从心。为了解决这一困境，小学语文教师可以尝试引入随文练笔的教学模式，从仿写练习、扩展写作、情感写作三个方面入手，帮助学生提高写作能力，提升语文综合素养。

语境在高中英语文本解读中的运用探究
吕晓燕
摘要：在新高考教学背景下，高中英语文本解读越来越强调教学的人文性和创新性，也更加注重对学生英语综合学习能力的考查。以语境为桥梁，巧妙将教材内容与真实语境相衔接的教学模式，为高中英语教师提供了新的教学思路。教师需要对语境进行分析和归纳，有效呈现与主题有关的英语语言知识，进一步提升学生的英语综合分析能力。基于此，研究语境在高中英语文本解读中的运用，旨在帮助学生实现英语综合语篇分析能力的提升，培养学生的英语综合素养。

智能化时代中学英语教学变革研究
甘磊
摘要：在智能化时代，社会生活与生产力领域正在经历前所未有的变革风暴。相比之下，教育领域的变化虽有所体现，但相对温和。尽管教育界已表现出对信息技术的部分接纳，但实质上，以单向知识传授为主的教学模式仍然占主导地位。面对教育智能化大背景，聚焦于中学英语课堂的教学实践、教学策略以及学校管理体制等方面，针对现状提出一系列创新性变革方案。

求知导刊 . 2024 (13)