目录
理论探索
新时代初中劳动教育的现实困境和优选策略华潇;2-4
探究初中语文整本书阅读中评价量表的应用实践杨红莲;5-7
微课应用时机对小学生英语学习效果的影响研究韩睿;陈悠然;8-10
基于学习性评估理论的初中英语“教—学—评”一体化教学实践张潍苏;11-13
课堂教学
引导自学法在初中化学教学中的应用探析牛红霞;14-16
新高考背景下高中数学课堂教学的创新途径谢文坚;17-19
小学英语课堂中落实“双减”政策的策略研究王淑芳;20-22
教育信息化2.0视域下小学语文混合式教学模式的设计与实践研究蔡道健;23-25
高中地理教学中渗透核心素养的实践研究蔡万刚;余一纬;26-28
教育信息化背景下小学语文混合式教学的实践与研究陈英坚;29-31
主题意义引领下的初中英语单元写作教学实践韩苏;32-34
核心素养视角下高中物理实验教学优化策略蓝贤伟;35-37
探究式教学在高中物理教学中的实施策略分析苏文业;38-40
新课程理念下初中数学差异教学实践研究孙京华;41-43
“三新”背景下的高中数学课堂教学策略研究赵霞凤;44-46
高中生物高考复习效果强化对策研究马江宁;47-49
以读促写 以写引读——论读写结合教学模式在初中英语课堂的构建与实施苟旭龙;50-52
新课标背景下高中思想政治高效课堂构建策略研究郝康银;53-55
“大概念”下的数形结合思想在小学低年级数学教学中的渗透陆琪;56-58
情境教学法在小学英语教学中的运用马莉莉;59-61
新课标下高中语文大单元阅读教学探究马小东;62-64
基于核心素养的小学数学单元整体教学研讨史金夫;65-67
新课标下初中道德与法治教学的优化策略汤美红;68-70
以新课标为导向，提升英语课堂教学成效王婷婷;71-73
初中语文体验式诗词鉴赏教学策略王小芳;74-76
绘本在小学英语阅读中的应用探究周晶;77-79
优化历史教学 培育时空观念李峰峰;80-82
有效开展初中地理跨学科整合教学的策略研究李秀玲;83-85
小学劳动与技术课外资源的拓展途径邵静;86-88
基于核心素养的高中英语教学设计探析王珕;89-91
教学案例
基于分布式计算技术理念的初中化学课堂教学案例分析顾丽鸿;92-94
新课标背景下的高中语文群文阅读教学实践探究——以《乡土中国》为例李娜;95-97
“双减”下小学语文作业的设计策略探析郑辉;98-100
“双减”下小学英语作业的创新布置季清琳;101-103
小学劳动与技术课程中培养学生劳动能力的实践姜虹;104-106
初中英语分层阅读教学的实践策略——以译林版初中英语九年级上册阅读语篇“The shortest player in the NBA”为例刘燕;107-109
初中物理课堂应用情境教学法的策略研究谭凤伟;110-112
德育研究
小学道德与法治心理教育中学生自我认知与自我管理能力的培养杨晓艳;113-115
“五育”融合下在小学道德与法治教学中传承优秀传统文化的研究唐赛荣;116-118
泛在学习下初中道德与法治“拓展空间”栏目的教学研究吴晓东;119-121
幼教园地
激趣益智，浸润身心——幼儿园音乐主题活动的应用价值及思路探索黄冬兰;122-124
表演游戏：幼儿园绘本教学发展的重要策略杨依帆;125-127
幼儿园教学活动中师幼互动障碍及对策研究张海韵;128-130
幼儿劳动教育实施路径王雪君;131-133
美育体育
新课标背景下中学生健康行为教学的实施策略研究谷小兵;134-136
素质拓展训练融入小学体育教学的探究吕蓬蓬;137-139
新课标背景下初中音乐教学设计研究马锋;140-142
非遗资源融入小学音乐课堂的思考尹丽萍;143-145
教师教育
浅谈初中物理教师实验操作能力培养与提升策略姚雨;146-148
《求知导刊》征稿函1
《教育界》征稿启事149