《快乐阅读》2025年05期
目录
专题/河南评论二十家_杨晓敏研究
“小”书“大”文章王晓峰;5-7+4
作家们
迷失的小蒜何频;8-13
指间沙
第四届全民阅读大会4月23日启幕付明丽;13
序与跋
一个时代的文化记忆——《二月河文存》编后记周百义;16-17+129
红色阅读
《两个小八路》：烽火中的雏鹰张芳;18-20
漫阅读
迁徙、流亡与归属的旅程刘嵚洋;25-26
书间道
《走进栾川》：人文赋能胜景张阳;40-41
学者说
蒙古族文学语言中的音韵美在翻译中的再现研究巴德玛格日乐;44-46
基于复合型人才培养需求的高职院校课堂数字化转型研究张纪亮;47-49
“五育”融合视域下福建中职体育竞赛现状总结分析尤双坤;50-52
从传统文化视角探究诗性教育的内涵与传承路径尤艺婷;53-55
微课堂
“看”与“被看”：鲁迅笔下的国民性批判与启蒙之路——《祝福》“1+X”群文阅读教学设计肖茜;陈家春;56-58
中职思政课课堂活动总结反思的价值、问题与优化策略秦红;59-61
美术色彩教学的有效方法探究——以平面设计专业为例邱源;62-64
高职全科师范生写作教学策略研究刘艳敏;65-67
高校声乐课堂教学提高学生美育素养的意义及路径张颖;68-70
基于建构主义的中职语文“整本书阅读与研讨”教学实践研究——以《平凡的世界》为例许鸣钰;71-73
C-POTE教学模式下思政教育融入古诗词教学新探——以《春江花月夜》为例林巧香;74-76
巴塘弦子舞融入高校舞蹈课程思政的研究邓舒文;77-79
人工智能背景下高校思政教育资源开发策略吴艳真;80-82
工匠精神专题教学整体设计策略研究龙烨;83-85
新时代高校思想政治教育创新路径研究：基于“大思政课”建设的多维度探索邓俏;86-88
基于OBE理念的高职院校创新创业教育教学改革研究徐伟玲;89-91
党史学习教育融入中职思政课教学探究张凤英;92-94
AIGC与艺术设计课程教育的融合模式创新研究王珊珊;95-97
高校思政课铸牢中华民族共同体意识的路径探析曹紫薇;98-101
基于核心素养的语文教学改革钟飞;102-104
山西红色文化融入高职院校大学生思想政治教育的路径研究李茹;张瑞;105-107
非遗融入中职艺术设计教学的策略探究——以闽南非遗彩扎为例吴偲祺;108-110
职普融通视域下中职教学模式改革与实践探索莫虹;111-113
师与道
数字化转型背景下开放大学教育管理模式创新研究刘红英;114-116
党建引领下的高校“一站式”学生社区宿舍育人机制构建周鑫;117-119
高校大学生安全教育的现状及对策探究秦海娇;刘红;120-122
审核评估背景下地方本科院校教学督导工作探索研究卢远华;123-125
中职学生社团学习传播中华优秀传统文化的现实意义与实践路径钟慧;冯静;126-128
镜中张枣;1