《快乐阅读》2025年01期
目录
专题/河南评论二十家_刘恪研究
先锋，作为至高虚构的永恒梦想——关于刘恪及其理论专著的贡献李海英;5-9+4
作家们
记忆在燃烧赵兰振;10-15
红色阅读
《高山下的花环》：在战火中谱写人性的光辉朱元元;20-22
学者说
高教版与通用版中职语文教材古诗词篇目比较分析祝云飞;53-55
微课堂
体旅融合背景下高校大众健身运动人才创新培养策略研究翁艳;陈志军;56-58
红色剧本桌游在青少年思政教育中的实践启示刘星辰;郭凯;59-61
新课程理念下中职语文阅读教学策略探析党瑜;62-64
中职美术课程中国画的教学方法分析张霜霜;65-67
提升中职生体育学习兴趣的策略研究陈爱玉;68-70
应用型本科高校通识写作课程的改革维度与实践路径范菲菲;71-73
现代汉语教学策略在师范教育中的创新应用黄璋睿;74-76
网络环境下高校学生自主学习能力评价米兰;77-79
红色资源在思政课教学改革中的价值探究孙雅男;80-82
数字媒体艺术创意学习中的体感交互模式探索张露;83-85
基于积极心理学的高职生语文学习内驱力提升研究万荣;86-88
高校党建引领下“四史”学习教育融入思政课的实践与思考奚旭东;89-91
“大思政”背景下国学课程思政建设与实践李英鸽;92-95
元认知策略下的中职语文阅读教学方法毛白鹭;96-98
将思政之“盐”融入中职语文课程教学探析李治泉;99-101
佤族文化与高校教育融合的美育实践研究苏晓丹;102-104
师与道
文化赋能：耕读文化与中职劳动教育的融合实践研究——以江苏省吴中中等专业学校的创新实践为例贡文君;105-107
信息技术与人工智能在教育领域的应用研究徐梦珂;108-110
不确定性认知对大学生“慢就业”决策的调节机制和干预研究禹亚辉;111-113
思想政治教育视域下高校学风建设路径探索侯琳;114-116
中华美育精神的传承脉络与当代价值重构曹焕君;117-119
基于校企合作的高职学生德智体美劳全面发展研究马抟风;120-122
“大思政”视域下00后大学生网络素养提升探究李丹;123-125
立德树人视域下高职院校党建与教育教学双融合双促进研究张慧;126-128
我不知道我有多少个灵魂费尔南多·佩索阿;徐秋白;1