哲学·历史·文化
《墨子》称引《诗》《书》以外的其他古文献考论薄晓婧;6-11
语料库下的东西方诗歌隐喻意象比较研究——以雪莱和李白诗歌为例吴慧;12-17
苏轼茶诗茶事管窥张瑞芳;18-22
唐代长安流动人口中的商人群体研究周思妍;23-27
文曲戏文化传承述论陈晓;李暮凡;28-32
文学研究
边疆文化与关中文化交流的别样书写——红柯小说《少女萨吾尔登》与《生命树》吕蓓;李清;33-36
毕飞宇小说创作与里下河地域文化的共赢关系研究——以《平原》为考察中心赵佳琪;37-42
陶渊明作品中的多重挣扎及其发展历程申邱雨;43-48
唐至明清时期《霍小玉传》的经典化历程申珊珊;49-54
柳永羁旅行役词的文学景观书写李舒婷;55-60
思想政治教育研究
新时代提升大学生文化自信的路径研究乔木;61-64
自媒体视域下高校主流意识形态话语权构建创新实践研究韩冰;65-68+128
优秀影视作品在高校思政课中的运用探究邢倩倩;69-72
职业教育研究
乡村振兴视域下高职美育课程体系的构建与创新研究赵潇;马丹丹;73-77
高职学前教育专业幼儿故事创作教学方法的实践探索李晓红;78-82
教育理论与实践
道德与法治课程中开展综合实践活动策略分析杨会萍;83-86
颜元劳动教育思想的价值意蕴赵博;王海福;田睿方;87-92
项目式学习理念引导下儿童图画书融入小学美术课堂的方法探析孙凤娟;93-96
新时代高校大学生劳动教育研究卢亚伟;97-102
“互联网+”视域下中学化学教师职后培训研究刘清玲;兰纪红;吴珊;103-106
艺术·传媒·社会
我国学术期刊编辑的职业素养分析——基于出版专业资格考试的视角王彦波;107-110
“灰色调”在油画创作中的技法表现与情感表达樊安琳;111-115
网络平台内容治理权力行使的程序问责马丽;116-119
新媒体时代城市形象传播的突围策略杨柳;120-124
探究国库集中支付制度对行政事业单位预算会计的影响胡红燕;125-128
非遗视域下高职院校书院制美育教育路径探析沈洁霞;1-5