健康中国战略下以执业医师资格考试为导向的预防医学教学改革探讨
刘怡君
摘要：随着健康中国战略的实施，我国高校预防医学课程走上了教学改革道路。执业医师资格考试是医师行业准入制度的大门，教师和学生必须要引起重视，以保障我国医师队伍质量。对此，高校院校预防医学课程教师应注重理论与实践结合，让学生在掌握必备的专业知识和技能的同时，在实践中提升自身的医师执业能力。在健康中国战略背景下，以执业医师资格考试为导向，讨论高校预防医学教学改革策略，以培养出符合发展需求的公共卫生人才。

互联网时代高校英语教师职业道德修养探究
张梦莹张鹏彪王冯骏子
摘要：当前，互联网快速普及，我国确立了在2035年建成教育强国的目标，对高校英语教师的职业道德修养提出了新的要求。然而，当前部分高校英语教师现代教学技术运用能力、科研能力等均有待提高。为改善这一现状，高校英语教师应树立社会主义核心价值观、树立终身学习的观念、加强合作交流，不断提高自身道德素质、专业素质和职业素质。

浅谈高校思政教育队伍人才管理激励机制的构建策略
程铖
摘要：高校思政教育作为新时代人才素质提升的关键，需得到社会各界的广泛关注，各大高校及负责人需深刻理解推进高校精准思政的时代意蕴。高校思政工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题，事关党和人民事业后继有人这个根本大计，是高校各项工作的生命线。当前，高校思政教育还存在一些问题，信息技术的迅猛发展也对高校思政教育手段提出了严峻挑战。基于此，为解决相关问题、直面时代挑战，针对高校思政教育队伍人才管理激励机制构建，做出深入剖析，以便从根本上促进高校思政教育的高质量发展。


现代职业教育. 2024(18)