信息与计算科学专业数据库课程的实验教学探索
胡文萍王浩东贺元强
摘要：数据库课程是信息与计算科学专业的专业核心课，其中实验部分具备较强的实践应用性。基于新疆理工学院信息与计算科学专业，结合本专业数据库课程实验教学现状，对数据库课程的实验教学内容、教学模式、考核体系进行设置和优化，并加强实验课程与社会需求的融合，以增强学生实践能力，培养适应于社会需求的人才。

基于“一基两轴三阶递进”的课程教学改革——以大学计算机基础为例
张海清
摘要：探讨基于“一基两轴三阶递进”教学理念的大学计算机基础课程教学改革。首先分析当前大学计算机基础课程教学中存在的问题与不足，接着阐述了“一基两轴三阶递进”教学模式的内涵及其在教学改革中的重要作用，然后结合教学实践，提出具体的教学改革措施和实施方案，最后对教学改革的效果进行评估，并展望未来的发展方向。

高校数学课程线上与线下教学的有机融合
刘萍
摘要：数学是高校课程中的一部分，在信息时代发展的背景下，将线上与线下教学结合起来，可以锻炼学生数学思维，以及计算、应用等方面的能力，对学生学习和发展均是有利的。通过研究与探讨，分析了高校数学教学现状、线上线下教学模式发展概况，阐述了高校数学课程线上线下教学相融的必要性和重要性，最终提出了高校数学课程线上线下融合的途径及其实践探索的对策。


现代职业教育. 2024(18)