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《现代职业教育》2025年07期

现代职业教育》2025年07期
目录
课题_教育研究
多元混合所有制产业学院协同发展动力探究:现状、因素与策略王卫平;马俊梅;1-4
地方高职与区域经济适应性发展的价值意蕴、问题表征及实践路径徐友凤;潘红宁;李亚飞;5-8
中-芬老年护理模块化课程体系共建的实践研究罗渝;谢颖;王文文;9-12
教育国际化视角下广西跨境电商专业贯通培养路径分析李权格;13-16
新疆职业教育数字化转型中“三位一体”协同混合式教学模式改革研究陈满江;17-20
以科教融汇为引领的职业教育课程改革马维旻;潘强;邓小瑜;21-24
数字化赋能职业教育发展路径研究全海燕;李亚军;孙琼;尹红果;25-28
继续教育教学常态监测数字化的研究王卫平;29-32
新质生产力背景下职业本科生涯教育教师数字素养提升个体影响因素研究高振华;33-36
课题_人才培养
新工科背景下制冷空调行业现场工程师人才的培养路径探索李广鹏;段炼;晁风芹;孙志辉;37-40
共生理论驱动高水平专业群人才培养创新模式研究陈琴;41-44
“一核双轨三元四方”:“一老一小”专业领域人才培养模式的构建与实践刘奕;45-48
“岗课赛证+思政融合”高职人才培养模式创新与实践董云菊;49-52
人工智能时代高职院校教师教学能力的提升路径高云歌;李闪闪;53-56
生成式人工智能背景下高职教师角色转变的思考胡敏;刘娟娟;57-60
人工智能背景下高职院校大学英语教师专业发展路径探索李晓花;61-64
1+X证书制度试点师资队伍建设路径研究与实践——以数字营销证书为例周林森;65-68
课题_院校治理
农业职业教育产教融合型实践教学基地建设的研究——以广西农业职业技术大学为例邱林;69-72
中国—东盟智慧康养产教融合实训基地建设探索付兴丽;潘勤春;刘昶;73-76
高等职业教育实践教学体系的常态化构建与有效实施研究徐宴丽;77-80
建构主义学习理论视角下高职院校“五化一体”课程思政育人模式研究程建荣;81-84
护理专业群“全生命周期”模块化课程体系构建研究贾媛;何庆莉;85-88
高职院校智慧校园建设与管理现代化深度融合的创新实践王亚辉;孟媛;邓一冰;雷长虹;严学刚;89-92
“国防+”课程思政专业教学模型的构建研究周巧仪;林章;窦俊生;93-96
课题_职教评价
数字化转型背景下职业教育多元评价体系构建研究段石林;97-100
基于学习侧的高职课堂教学全过程数字化评价模式创新与实践研究白健;101-104
课题_教材建设
基于学习者需求的高职院校数字教材开发路径探讨马希琴;105-108
基于职教背景下职业本科“活页”教材建设的思考何亚芳;蔡成蹊;109-112
“岗课赛证”融通理念下视觉营销课程活页式教材开发的内涵、困境与路径李芫;113-116
课题_课程教学
浅谈新时期优秀传统文化融入高职课程教学改革研究秦国庆;117-120
人工智能技术赋能高职英语教学模式创新的对策研究景军苗;121-124
数智赋能职业教育教学模式创新研究——以园林植物有害生物防治课程为例郑香容;付丹阳;彭金凤;孙亚亚;陈佳佳;125-128
“数字化+BOPPPS”模式下高职商务礼仪课程教学改革研究韩轶君;129-132
以职业技能大赛为导向创新老年护理学课程教学改革模式探析徐连连;满中雯;133-136
课题_专业探讨
OBE理念下高职专业课程思政资源库建设的研究——以纳税实务课程为例王华;田小华;137-140
基于现代学徒制的旅游管理专业“岗课赛证”融通综合育人实践与应用——以湖南工程职业技术学院为例肖青山;141-144
研学旅行专业人才供需分析与适配策略研究林革;145-148
基于“1+X”证书制度的高职老年保健与管理专业实训课程实践探究郭金丽;李婧;杨荣双;149-152
教学◆育人◆研讨
动态系统理论视角下英语阅读教学的翻转课堂研究祁璐;153-156
高职院校MySQL数据库课程教学的优化策略康耀;157-160
“科教融汇”赋能技能人才培养路径与策略研究韩冬艳;张雅婷;穆晓琳;161-164
新时代职业教育赋能新质生产力推进策略研究魏娟;165-168
数字化驱动产教融合创新:大学生职业价值观塑造的变革和赋能策略罗真怡;169-172
民族地区职业教育高质量发展的理论逻辑与实践向度周鑫;173-176
协同理论视角下的职业教育教师教学创新团队建设探索邓茜;177-180
 

发布日期:2025-06-11