《现代职业教育》2025年03期
目录
课题_教育研究
三教协同创新赋能开放大学新质生产力发展的理论逻辑、动力机制与未来路径叶晓波;绳志勇;1-4
高校道德教育实践性知识的教育向度探赜蒋洋洋;唐映月;5-8
导师责任制视角下研究生职业生涯教育现状及提升策略研究赵莉莉;9-12
新时代大学生职业道德素养及其影响因素研究洪丹丹;张鹏程;13-16
内部自省与外部驱动：德国高等教育改革的影响要素与内在机理夏晶晶;17-20
贯彻赛教融合理念的高校生涯教育路径探索与实践马文静;21-24
“第二个结合”视域下中医药文化育人元素资源库建设路径探究陈戈;周云洁;常征;王赞;25-28
基于数据驱动的在线学习平台建设研究马维;29-32
课题_人才培养
产教融合背景下民办高校商科类应用型人才培养模式探究黄信恒;33-36
一体设计、协同递进：智能制造类高素质技术技能人才实践能力培养模式改革与实践季赛;许胜;周银;彭海静;张斌;钱进;37-40
新时期大学生就业焦虑心理的应对策略研究刘云;韩东伯;宫文迪;41-44
自由贸易港背景下乡村振兴“两委”人才课程设计与效果评价王安兴;温蕾;45-48
基于辅导员发展中心的辅导员职业技能提升路径研究刘菲;李景艳;49-52
甘肃省科技特派员人才梯队建设探究禹偶然;53-56
课题_院校治理
民办高校外语教师评价素养内涵及提升路径刘琴;57-60
新时代学历继续教育毕业论文管理的困境与对策左萍萍;61-64
中医学专业“产学研用”四位一体协同育人机制研究与实践刘存;刘家成;于凌群;李正廷;贾焕彬;65-68
民办高校理工类专业课堂教学质量的影响因素及提升策略毕婷婷;69-72
“三全育人”理念下高校辅导员与思政课教师协同育人机制研究郭丽东;73-76
通识教育背景下大学生学业动态评价机制研究李奇伟;刘鹏伟;77-80
OBE理念下的教育教学管理改革研究——以平顶山学院为例史玉珍;蔡清;81-84
新工科建设背景下高校网络文化精准配送机制的创新探索濮钰;85-88
课题_课程教学
虚拟仿真与高校思政课实践教学改革问题研究边荣仙;89-92
课堂中PBL与混合式教学的融合设计——以英语教学法课程为例杨柳;93-96
从动机到成长的创业管理课程教学策略研究胡小瑜;97-100
大学数学课程的融合教学模式探究张东;101-104
案例式教学在应用技术型大学的开展和实践——以交通工程学为例王红晓;105-108
数字赋能外国建筑史课程教学改革探索杨婉婧;109-112
教育信息化时代下跨文化交际数字化课程资源建设探究与实践苑天泽;113-116
课题_专业探讨
新文科背景下治安学专业课程思政建设与实践路径探索张昱;陈积敏;邓琳君;117-120
数字经济背景下视觉传达设计专业设计心理学课程设置曹琦;121-124
信息技术赋能精算领域的研究及展望孙飞;陆培洁;125-128
基于OBE理念的多语种课程思政实践路径探索朱柯嘉;129-132
基于CiteSpace的辅导员工作室研究进展分析毕玉;訾鼎淳;陆婷婷;133-136
内陆地区区域比较优势系统分析与转化研究——以山西省为例武甲斐;137-144
教学◆实践◆探索
“互联网+”背景下高校法学教育面临的挑战与应对策略研究蒋琼;145-148
基于“学为中心”的航空军械专业教学改革探讨王殿宇;陈爱军;肖亮;王冬冬;149-152
建筑设计课程中的案例教学法效果评估李斌;齐琳;杨兰;153-156
关于建筑学专业场地设计课程教学的探讨石媛媛;157-160
基于“绿色建造”的装配式混凝土结构教学实践与探索王晓冬;杨楠;刘丹;161-164
高校生涯教育融入学风建设探索韩芳丹;165-168
大学实习的价值意蕴及其实现路径丁亚琼;169-172
人工智能背景下轻工技术与工程学科研究生创新能力提升策略王守娟;孔凡功;赵鑫;王孝辉;王文波;刘忠明;173-176
教育数字化背景下高校国际中文智慧教学模式探究——以江苏理工学院为例张萍;177-180