《现代职业教育》2024年30期
目录
课题_教育研究
教育评价视域下职业院校技能大赛的诠释、挑战与突破郭连锋;李宗璞;1-4
新时代背景下提升高职院校公民教育实效性的路径研究徐亚;江胜锋;5-8
网络圈层化下大学生思想政治教育的现实境遇与应对之策陈淑娇;9-12
新时代高校大学生网络素养教育内容、载体及机制研究宁乃向;13-16
贵州红色文化融入高校第二课堂培育时代新人路径研究刘云雁;吴园园;17-20
杜威教育思想视域下的高校体育与思政教育的融合强劲;21-24
非通用语专业“课程思政”与“专业思政”有效衔接路径及评价机制研究周晓燕;25-28
数字化背景下的教学设计与实施研究霍明宇;史会全;29-32
基于数据驱动的智慧课堂精准教学模式研究彭丽娟;33-36
第三次分配视角下推进社区教育均衡发展研究朱翠贞;37-40
社区老年教育的新模式：互联网助力下的养教结合体验式学习研究与探索高玲;薛以胜;41-44
课题_人才培养
新文科背景下高校创新型人才培养路径探析——以营销管理专业为例张瑛;李忠辉;45-48
新时代法治人才思维能力之内涵结构与培养路径探析马天柱;49-52
新文科背景下应用型高校汉语言文学师范专业人才培养现实问题、目标定位、发展途径沙莉;53-56
“三基三实三创”协同育人模式探索与实践——以矿物学教学为例黄静宜;苏桂芬;徐文坦;刘智荣;李真真;57-60
研究生创新素质与能力培养——以“四位一体”职业规划课程改革为着力点王浩宇;李伟弟;61-64
“双一流”建设背景下基于OBE模式的研究生创新能力培养与实践周乐;王志;毛萍莉;65-68
人工智能视域下数字媒体技术类课程学生创造力培养研究耿晓雯;69-72
动态能力理论视域下地方应用型高校外语教师动态发展路径探索林雱;73-76
课题_院校治理
陕西高校外籍教师师德师风建设：概述、问题与对策苏蕊;秦菲苑;77-80
数字化转型背景下贵州应用型高校教师数字素养培养路径与评价研究王致嫣;81-84
基于POA云共同体的军校校本团队教研模式研究汪静静;刘丹淇;黄莹;85-88
课题_课程教学
基于目标问题导向的马克思主义基本原理课教学改革研究江文红;89-92
岗课赛证深度融合下会计学教学改革研究与实践杨倩;杨行;93-96
“互联网+”时代程序设计课程教学改革研究与实践宿营;谢承旺;97-100
需求因素驱动下城乡生态与环境规划课程教学模式重建研究王颖;101-104
基于泛在学习环境的六层递进式数据结构与算法教学创新改革王宇英;105-108
生成式人工智能赋能的结构分析有限元法课程教学改革设想申家旭;109-112
产业岗位技能需求下建筑环境学课程改革探索与实践徐珊珊;曹明;王健;孙艳红;黄凯良;113-116
专业需求下高职数学教学设计案例研究(1)——以相关关系为例王洁;陆峰;117-120
高等院校地理类通识课程教学改革——促进跨学科学习与综合素养提升的探索程曼;文永莉;张明罡;张晓森;郭东罡;121-124
新工科背景下工科实践课程教学改革探索与实践谢惠玲;125-128
模具设计课程提升学生工业设计能力的现代化教学探索李德格;王国乾;129-132
课题_专业探讨
职业本科院校电子信息工程技术专业数字信号处理课程思政建设研究汤宫民;刘杰;潘白雪;时元振;刘丽敏;133-136
社会嵌入视角下大学生乡村就业行为影响因素分析吴芝花;137-140
泰语词汇学习策略与教师教学方法的关系实证探究曹凌静;李绍曦;141-144
本科生对卫生经济学课程的满意度评价——基于全国23所大学的调查向国春;陈蔚林;章梦君;王冬;余璐;145-148
实践◆研讨◆探索
课程思政的实践与探索——以太原理工大学复变函数课程为例杨明俊;侯鑫海;董玲珍;张素方;孙高峰;149-152
精准匹配部队需求侧的航海课程“四位一体”教学模式改革与实践沈士辉;夏卫星;孙雅琴;吴庆华;153-156
供电工程课程产教融合的探索与实践张媛;米娟芳;王爱乐;郭志坚;张瑞芳;157-160
共同富裕示范区建设下职业教育的新使命李凝;章立昀;葛逸峰;郑康威;161-164
基于OBE理念的高校学生教育管理工作对策研究刘礼俊;165-168
英语专业学生探究式学习对思辨能力的影响探析方珊;169-172
基于OBE教育理念的学前教育专业人才培养策略刘娇娇;173-176
助教培养制度下青年教师教学能力提升策略张楠;朱蒙;冯博宇;刘文杰;撒拓;177-180