《现代职业教育》2024年24期
目录
课题_教育研究
职业大学基于“育人为本”办学特色建构的研究与实践郑世珍;黄妙红;1-4
基于国家一流专业的虚拟教研室建设理念与路径研究夏迪娅·伊布拉音;马梦芸;娜吉娅·居来提;5-8
“新文科”建设背景下文化产业管理专业发展路径探索刘雪芬;9-12
大学生创新创业教育学情调研探析——基于海南省地方高校大学生的调查王小语;王林桂;13-16
“大思政课”视域下四川地方志资源融入高校思政课教学的路径研究张甜;17-20
闽商文化融入新时代福建大学生日常思想政治教育工作的价值、问题及路径阮曼琳;21-24
数字时代高校体验式美育发展研究夏晓涵;25-28
大学生心理健康教育课程思政“1+2+3+4”教学模式的构建与实践王奕冉;贺泉莉;梁炜为;路晓华;程族桁;29-32
中外合办高校文化安全教育建设路径探究屈静如;许贵武;33-36
现代远程开放教育“线上线下融合、导学自学助学一体化”教学模式探究王柯;37-40
课题_人才培养
基于“千人千面”民办高校应用型人才培养质量标准与评价机制研究陈葆华;王晓丹;张建国;41-44
职业本科新能源汽车工程技术专业“产学研”创新型人才培养体系研究杨恒东;李鹏伟;黄夏歌;魏冬梅;45-48
“双一流”建设背景下高校计算机专业学生创新能力的培养路径黄华娟;韦修喜;49-52
新时代青年大学生主流价值观的养成研究杨余佳;牛亏环;53-56
应用型本科院校汉语言文学专业学生的教师职业技能现状与对策研究曹翠;王欣;57-60
课题_课程教学
燕赵文化融入大学英语翻译教学路径研究苗春雨;赵冉;陈潇;61-64
“新文科”建设背景下基于OBE理念的课程教学设计——以管理沟通课程为例热比古丽·白克力;吴湘繁;65-68
大数据背景下高等院校市场营销类课程教学创新研究阿卜杜苏普尔·如则;张斯涵;易崇英;69-72
乡村振兴背景下农业职业本科院校“电气控制技术”课程教学改革与实践——以广西农业职业技术大学为例陈淑娴;梁刚;何向锋;73-76
应用型本科院校力学课程“一核二体三融四能”教学模式改革与实践涂宇;王怡;郭红铄;肖珍;曹艳霞;张宇豪;罗迎社;77-80
新工科背景下环境水利学混合式教学体系研究——以智慧树平台为例张琬抒;姜伟;刘少东;林彦宇;姜薇;81-84
案例教学法联合思维导图教学法在儿科护理教学中的应用分析范琳琳;方蕾;王金霞;李芳;85-88
海洋学大概念教学中的思维导图应用研究尼胜楠;叶金铭;方斌;黄昆仑;葛义军;王智宇;89-92
“主动+互动”教学模式创新探索与实践——以南海区域海洋学课程为例高淑敏;王子玉;刘行;93-96
“一回归两融合”视域下运动生理学教学案例的建设与应用郝凤奇;权赫龙;史冀鹏;焦阳;田美红;97-100
课题_专业探讨
虚拟教研室促进外语教师发展研究侯海冰;101-104
智能科学与技术专业建设思路探讨——以长江大学新办智能科学与技术专业为例白静盼;朱思蕾;姬厚灵;105-108
新工科背景下“PAD+OBE”模式在操作系统课程教学中的应用张静;王丽;109-112
BOPPPS教学模式在线上教学中的应用研究刘倩倩;113-116
新工科背景下机械类专业实践教学改革研究张春翊;孙亮;车永昌;任德宝;117-120
BOPPPS教学模式在重力勘探中的探索研究罗腾;石砚斌;张浩楠;许志河;贾建鹏;121-124
基于“基础医学虚拟仿真实验”启发医学技术专业学生“早科研”意识孙旺杰;王少峡;125-128
“四驱一引”医学生社区服务能力提升策略的探索与实践于海琳;雕钰惟;许贯虹;姚东宁;李歆;129-132
教学◆育人◆研讨
中国钢琴作品在高校钢琴课程中的应用研究陈博;133-136
数字创意产业发展背景下数字营销人才的培养模式研究王丽;闫磊;137-140
基于“锦囊工程”育人视域下应用型高校工科生生涯规划培育路径研究——以宿迁学院为例崔旭;141-144
课程思政的教育价值意蕴研究薛桂琴;宦亮;145-148
图书封面常见问题、成因及应对策略分析杨乐;149-152
教学能力比赛对提升职业教育质量的实证分析黄晓鑫;153-156
管理◆创新◆探索
高校治理结构中行政管理的角色与效能分析张小玲;157-160
智慧教育背景下高等教育管理变革探究赵晓玉;丁文;161-164
高校思想政治理论课教学模式创新研究陈伊璇;谢春;165-168
基于积极心理学的高校教学课堂创新研究李永华;169-172
史德观视域下近代思想中的尚武精神程龙;173-176
优化开放教育工学专业课学习支持服务的探索与思考刘琦;177-180