《现代职业教育》2024年20期
目录
课题_教育研究
国家级职业教育教师教学创新团队教学质量评价的实证研究魏振锋;汪焰;1-4
高职课程线上教学质量评价体系研究王海萍;郑立国;张磊;5-8
新时代新青年智慧赋能乡村振兴的实践路径与思考——以G校大学生社会实践队为例陈超莹;王锐;9-12
高职院校大学生人文精神培育探究汪凯宁;13-16
新时代背景下优良学风培育与“五育并举”理念的深度融合研究李倩雯;17-20
责任关怀融入课程思政的实践探索江莉莉;21-24
“七位一体”中华优秀传统文化美育路径创新与实践——以广东某职业学院为例赵瑜;王宏;25-28
新时代高校加强网络思政教育的策略研究杜洪雷;29-32
《学记》教学思想对学生核心素养培育的启示侯淑萍;33-36
以情化德：师德与医德转化的价值与路径研究徐志敏;37-40
课题_人才培养
计算机应用技术专业群“双主体、四递进、五融通”人才培养的创新与实践陈高锋;冯春卫;41-44
基于众创空间建设的高职院校学生双创能力提升路径研究辛芳;45-48
新媒体时代网络营销与直播电商专业人才培养模式探究邵予晴;49-52
现代学徒制模式下的传统建筑技艺传承与人才培养研究郭晓敏;53-56
高职医药学校信息素养培养的路径与挑战董红芸;张永洁;欧阳斌;57-60
基于现代学徒制的康复治疗技术专业“1.5+1+0.5”育人模式改革与实践张欣;张迪;刘春敏;61-64
劳动教育构建高职院校育人新格局卢静;时伟;65-68
课题_院校治理
江西高职院校中外合作办学现状及策略分析谢静思;69-72
产教融合视域下职业院校旅游管理专业五位一体实践教学体系建设研究谭林胶;73-76
职业教育中心理辅导对学生职业规划与就业准备的影响分析曹军霞;朱慧敏;77-80
全面质量管理理论背景下高校教学质量管理路径分析徐笛源;81-84
基于计划行为理论的应届生慢就业的现象、成因与对策苗玉琪;85-88
课题_课程教学
网络直播赋能高职酒店专业学生思想政治教育的实践研究陈娅群;89-92
信息技术与服装专业社交礼仪课程融合的微学习活动设计与实践夏慧琳;93-96
POA视域下基于CLIL的高职英语教学模式研究陈梅佳;余法红;97-100
课题_专业探讨
高职人物形象设计专业饰品制作与创意课程改革与实践吴元婵;101-104
基于OBE理念的传媒素养类课程改革分析——以短视频创作与运营课程为例胡竞之;105-108
数字赋能高职服装外贸类课程体系构建研究与实践——以服装英语为例梁娟;109-112
高职植物保护专业课程实验报告短视频化的探索李昊熙;113-116
水利职业工种培训鉴定虚拟仿真实践教学探索陈晓丽;陆隽;117-120
高职婴幼儿托育服务与管理专业岗位实习实践改革与实施——以某护理职业学院为例姜小燕;黄鑫;郑玉萍;121-124
研讨◆专业◆教学
专升本学生本科阶段学习适应性研究——以某学院为例唐迎春;李杨;张永祥;125-128
“双创”背景下民办高校实践教学工作研究郑洁;129-132
网络时代提高大学生教育实效的策略康银桥;133-136
开放仿真实训室在拓展学生自主学习空间中的应用刘兴刚;137-140
竞争力之匙：运用UI交互设计开启产品优势之门虞美霞;141-144
立足提升教师资格证通过率的高师院校小学教育学“课证融合”实施策略探索王永丽;何赪;145-148
SPOC混合教学模式在妇产科护理学教学中的探索与实践字绍芬;李婧;149-152
PBL教学模式下高职院校课程思政教学研究——以白银矿冶职业技术学院为例郝建莹;赵若帆;153-156
管理◆培德◆育人
基于“互联网+”背景探讨高职学生管理信息化建设路径叶梦霞;157-160
浅谈新时期中国高职院校学生管理工作的现状邵木才;161-164
双高专业群建设中的问题表征与实践模式创新何汶纹;165-168
高效提升企业职业教育培训管理分析张远丽;169-172
高校教育与职业道德建设相结合的路径探索罗淳;173-176
教诊改背景下职业院校学生职业理想现状的调查研究孙心驰;177-180