《现代职业教育》2024年19期
目录
课题_教育研究
利益相关者视角下高职特色产业学院建设的长效机制构建研究谢军;1-4
职业教育服务现代制造业高地建设实施路径研究李忠华;熊文英;熊卓城;卓黎斯;5-8
聚焦边疆地区职业教育高质量发展：中高本一体化职业素养教育的改革与创新何芸;郑维婧;高玲慧;9-12
元宇宙赋能职业教育：结构框架、作用机理与实践路径罗来根;13-16
职业教育专业群布局与区域产业链布局吻合度研究——以苏北地区为例高捷;17-20
“一带一路”视域下我国职业教育国际化发展路径张伟华;21-24
高职院校培养学生工匠精神：现实动因、实践困境及优化路径陈国锋;祝燕琴;郭长龙;25-28
工匠精神培育与高职思想政治教育有效融合研究曹雪雪;29-32
“大思政”背景下高校实践育人共同体构建的意义、挑战与策略探析杨诗瑶;肖芬;33-36
高职院校学生网络文明素养的核心意涵、现状调查及培育体系刘应松;37-40
课题_人才培养
五年制高职教育一体化人才培养体系构建的探索——以学前教育专业为例周文华;林静;罗萌;张薇;刘迪迪;41-44
“卓越引领、三师联动、三层递进”卓越技师人才培养模式研究与实践王东霞;45-48
专业群建设背景下环境工程技术专业人才培养措施研究胡景宣;舒琳;曹雯雯;49-52
乡村振兴背景下高职电商直播人才培养的探索与实践研究张春燕;覃琼花;汤懿;53-56
高职院校“体医融合”服务型人才培养分析胡涛;黄海雁;57-60
数智时代以财商教育为导向的高职会计专业人才培养实践探究——以北海职业学院为例翟海茵;61-64
现代学徒制背景下校企协同育人机制研究与实践探索刘嗣睿;65-68
“三全育人”视域下五年制高职学生核心素养培育路径研究丁金凤;69-72
课题_院校治理
“五育并举”背景下高职院校培育优良学风路径研究与实践樊英鸽;沈博;73-76
高职院校产教融合“五位一体四链融通”协同育人模式研究刘志华;黄晓明;刘旭刚;77-80
建筑类高职院校“一站式”学生社区“四融五进”协同育人路径研究任龙静;刘圆圆;81-84
基于PDCA循环模式的高职院校就业能力培养体系构建范丽娟;85-88
课堂革命视角下土建类高职依托实践基地的创新素养培育李中培;姚欣宇;89-92
高职生态农业技术专业群与产业群协同发展路径鲁玲华;王晓平;向晓寒;王双龙;93-96
基于课程目标达成度的高职院校公共选修课课程体系建设探究黄文娟;王廷姬;97-100
基于“霍桑效应”提升五年制高职班级管理工作效果浅析朱婷侠;101-104
课题_教材建设
产教融合视域下高职计算机英语活页式教材开发策略研究王小华;105-108
促进深度学习的数字教材开发与创新应用研究阚宝朋;曹顺;109-112
“互联网+”背景下专业群教材编写范式的探索——以水利水电建筑工程专业群为例曹慧慧;杨杰;林欢;113-116
课题_课程教学
中华优秀传统文化融入高职英语教学现状探究王萍;郑雨亭;117-120
数字化时代背景下高职院校信息技术素养课程的教学设计研究卢晨;张鑫;陈之枫;121-124
船舶柴油机课程混合式教学模式探究沈丽兰;刘方;125-128
立德树人视阈下基于课程教学全程的课堂革命实践唐虹;肖骞;129-132
课题_专业探讨
非遗融入高职工科专业课程体系的路径研究胡倩倩;王通武;133-136
积极心理学视域下的高职学生心理健康状况实证调查——基于心理健康双因素模型王晓敏;凌莉;王笑;137-140
职业教育数字化“1+5”体系背景下职业院校药学专业教学改革路径分析——以贵州护理职业技术学院药学专业为例熊燕;杨玲;141-144
高职院校提高专利水平和成果转化率的策略研究周沐;145-148
研讨◆探析◆育人
我国职业教育现场工程师培养的价值意蕴、现实困境与路径潘省之;149-152
数字经济背景下高职毕业生高质量就业新挑战与优化路径研究秦凡;153-156
“三四四一”信息化教学资源开发与应用模式的构建——职业院校计算机平面设计专业信息化教学改革的探索与实践严雄飞;157-160
黄炎培大职业教育思想对职业院校社会服务的启示徐国明;161-164
高职院校“3+N”劳动教育实践活动的研究与探索赵红;郑期曦;周雪梅;潘毅;165-168
新时代高职院校职业生涯教育工作探究范梅;169-172
互联网下高职院校大学生心理健康教育课堂教学改革探索张瑞红;173-176
产教融合模式下高职飞机制造专业人才培养策略研究宋晟;陈天汉;王诚;李冰雪;陆周;177-180